幼儿小班谁来了音乐游戏教案.doc

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1、幼儿小班《谁来了》音乐游戏教案　　　　【活动目标】1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征　　　　2、根据音乐能用动作表演出相应的动物角色　　　　3、乐于参与游戏体验游戏的快乐　　　　【活动准备】多媒体、三张小动物图片　　　　【活动过程】　　　　一、导入：　　　　今天来了这么多客人老师我们回过头向客人老师打个招呼客人老师说了今天要看看位小朋友表现的最棒！今天森林里面也来了三位神密的小客人他们是谁呢我们一起来看一看　　　　二、咱们先请出第一位神密的小客人：　　　　出示图片1（小白兔）　　　　师：这　　　　长长的耳朵是谁来了　　　　咱们来看看究竟是谁来

2、了（唱：长长的耳朵长长的耳朵谁来了谁来了）　　　　引：咱们来看看第二位小客人是谁！　　　　出示图片2（狮子）　　　　师：蓬蓬的棕发是谁来了　　　　咱们来看看究竟是谁来了　　　　唱：（蓬蓬的棕发蓬蓬的棕发谁来了谁来了）　　　　引：咱们来看看第三位小客人是谁！　　　　出示：第3张图片（大象）　　　　师：长长的鼻子是谁来了　　　　唱：（长长的鼻子长长的鼻子谁来了谁来了）　　　　咱们来看看究竟是不是在大象呢　　　　三、今天小白兔、大狮子、(教案来源：)大象给我们带来了一段好看的舞蹈我们一起来仔细的看一看　　　　（边看老师边做动作）　　　　师：你们想不想

3、学一学　　　　师：小白兔是走路的我们一起学一学　　　　狮子是是走路的我们一起学一学　　　　大象是走路的我们一起学一学　　　　（指导幼儿排成一纵队师生一起学习小动物走路）　　　　四、咱们听着音乐一起学一学　　　　五、师：王老师、孔老师也想学一学他们的样子我们一起来看一看老师做　　　　师：小朋友想做不想　　　　我们也来学一学分角色游戏　　　　结束语：今天小朋友玩的开心我们一起进教师的小朋友一起玩吧！