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时间：2019-12-03
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1、8．2解二元一次方程组-------加减消元法一、教学目标1、知识技能：会运用加减消元法解二元一次方程组。2、过程与方法：经历探究加减消元法解二元一次方程组的过程，领会“消元”法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法。3、情感态度与价值观：让学生在探究中感受数学知识的实际用价值，养成良好的学习习惯。二、重点：加减消元法解二元一次方程组。三、难点：如何运用加减法进行消元。四、教学方法：本节课采用“探索------发现-------比较”的教学法。五、教学过程：（三）小结(1)加减消元法解二元一次方程组的基本思想是什么?(2)用加减消元法解二元一
2、次方程组的主要步骤有哪些?变形-------同一个未知数的系数相同或互为相反数加减-------消去一个元求解-------分别求出两个未知数的值写解-------写出方程组的解作业：课本第111页第1，2题
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