第六课 第一框 知识助我成长 .ppt

第六课 第一框 知识助我成长 .ppt

ID:48407987

大小:433.00 KB

页数:24页

时间:2020-01-19

第六课 第一框 知识助我成长 .ppt_第1页
第六课 第一框 知识助我成长 .ppt_第2页
第六课 第一框 知识助我成长 .ppt_第3页
第六课 第一框 知识助我成长 .ppt_第4页
第六课 第一框 知识助我成长 .ppt_第5页
资源描述:

《第六课 第一框 知识助我成长 .ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版初中思想品德八年级下册第三单元《我们的文化、经济权利》第六课终身受益的权利第1课时知识助我成长教育为人的幸福生活奠基《放羊娃的故事》有位记者看见一个小男孩在山 坡上放羊,于是采访他; 记者问:“你为什么放羊?”放羊娃回答:“挣钱”记者又问:“为什么要挣钱?”放羊娃回答:“娶媳妇”记者再问:“为什么要娶媳妇?”放羊娃说:“养娃”记者问:“养娃做什么呢?”放羊娃回答:“放羊”这样下去,放羊娃的命运会改变吗?他怎样才能改变自己的命运?1、教育的含义教育是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。教育是人类

2、文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。教育就是指在学校的课堂里上课学习吗?教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。“阿韦龙野人”是一个长期流浪在法国南部森林地带无人照管的男孩。尽管他具有并不逊于其他孩子的遗传禀赋,但丧失了受各种教育的机会,包括语言、理智在内的属于人的能力再也无法形成,不能像人一样生活。思考:1、“阿韦龙野人”作为人的后代,为什么不能像人一样生活?2、结合刚才的几个事例,请同学们讨论,教育对一个人的成长有什么作用。教育对个人的重要作用对个人的成长来讲,教育起着重要

3、的作用。一方面,教育是每个人生活的准备。另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。这是一对亲兄弟,父亲很早就去世了,母亲精神失常,他俩和70多岁的奶奶相依为命,由于家中贫穷的日子实在没法再供兄弟俩都来上学,这时家人决定要放弃一个人了。可是该放弃哪一个呢?面对严酷的现实,刚刚小学毕业的弟弟放弃了上学,他决定到垃圾场捡垃圾供哥哥上学。兄弟俩的命运将发生怎样的变化?哥哥黄亭:经过刻苦攻读,高考634分,在全校排第一名,被中国人民大学外国语学院录取。黄亭说:“通过学习,一方面想丰富自己的知识面。另

4、一方面,想接受高等教育之后找一份比较好的职业,可以改变家庭这种境况。”弟弟黄猛:每天骑着三轮车,拿着耙子、蛇皮袋不停地走街串巷,不管春夏秋冬,刮风下雨,整日与垃圾、污水、苍蝇在一起。累了就在垃圾场里铺上一块塑料布,躺在地上就睡,饿了就拿出奶奶给做的饭在垃圾场里吃……你认为导致兄弟二人命运不同的原因是什么?第三:教育为人的幸福生活奠基。教育获取知识,知识改变命运!合作交流:教育对个人还有什么意义?教育能提高整个民族的科学文化素质,培养更多人才,从而促进经济和综合国力的发展。对民族、国家来说,教育成就未来。随着我国经济的发展,在市场经济冲击下

5、,有的家长看到一些个体户,虽然没有文化知识,却仍然赚到了大钱,“造原子弹的不如卖茶叶蛋的,拿手术刀的不如拿剃头刀的。”从而产生了“读书无用”的思想,他们为了眼前利益,让孩子尽早弃学从商、做工。讨论:你怎样看待这种思想?我们享有受教育权利1、受教育权的含义受教育是一项基本的人权。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。我国公民享有的受教育权包括的内容学龄前儿童有接受学前教育的机会;适龄儿童、少年有接受九年义务教育的权利;符合一定条件的公民,有接受高级中等教育及继续深造的机会;成年人有接受成人教育的权利;公

6、民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育。我国对学生实施了一项什么优惠政策?这一政策主要针对哪个阶段的教育实施?1.三免一补政策:免交学杂费、免除书本费、免费提供早餐、贫困寄宿生享受生活补助费2.义务教育阶段。随着国家精准扶贫政策的落实,学前教育、高中阶段教育和高等职业教育也开始实施减免课本费、学杂费政策。为了国家、民族的未来,为了公民受教育权的实现。国家大力普及义务教育义务教育的含义义务教育是指国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。义务教育是谁的义务?适龄儿童少年国家、社会、学校、家庭198

7、6年4月,我国通过了《中华人民共和国义务教育法》,06年6月对义务教育法进行了修订,并于06年9月1日起实施。义务教育法规定了我国的义务教育制度,国家、社会、学校、家庭在义务教育中的责任,规定了义务教育的学制为九年。《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障义务教育的特征1、它具有强制性,有国家强制力保证其推行和实施。2、它具有公益性,即不收学费、杂费。3、它具有统一性,在全国范围内实行统一的义务教育。受教育不仅仅是个人的事。受教育是公民享有的基本权利,也是公民必须履行的基本义务。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必

8、须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。义务教育具有强制性,适龄儿童、少年必须接受义务教育。教育能为人的幸福生活奠基,教育获取知识,知识改变命运。教育关系到民族、国家的未来。*法律保障公民

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。