课件:人教版语文5下:92童年的水墨画.pptx

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1、儿童诗两首第二单元·第7课童年的水墨画激趣导入街头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。激趣导入溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。激趣导入像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。江上整体感知反复朗读两首儿童诗,比较:这两首儿童诗有什么不同?(1)《我想》是一首诗歌,《

2、童年的水墨画》是组诗。(2)《我想》是押韵的,《童年的水墨画》不押韵。(3)《我想》描写的是“我”的一些美好的愿望,《童年的水墨画》描写的是童年的生活学习场景。细节感悟1、说说《我想》描写了“我”的哪些愿望?◇“我想把小手安在桃树枝上”◇“我想把脚丫接在柳树根上”◇“我想把眼睛装在风筝上”细节感悟2、说说《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景?◇在街头看书◇在溪边钓鱼◇在江上游泳课堂小结童年的生活是一幅连绵不断的水墨画,里面有许多值得我们记忆、收藏的场景,我们以往阅读了许多描写童年生活的文学作品,今天又学习了两首儿童诗,再一次打开了通往儿童世界的大门,请大家课外阅

3、读其他儿童诗,丰富我们对童年生活的记忆。课堂小结1、写写自己的梦想是……2、仿照课文尝试写首诗歌。再见

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