精品教育学写仿写.docx

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1、《写作——学会仿写》教学反思柴湖二中王青怡现如今，学生感叹作文难写，老师感叹作文难改。而仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。凡事都是有归律的，内容决定形式，内容是千变万化的，可形式是固定的。“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。这里的“抄”，绝不是抄袭、剽窃，而是“仿写”的意思。其实，新的文学样式就是从旧的文学样式中孕育出来的，如小说的产生可以从司马迁的人物传记中找到源头。因此第一单元学会仿写的写作要求也是为学生写好作文打下基础。这堂课我先是让同学们了解仿写可以从哪

2、些方面入手，点仿是怎么仿、全仿是怎么仿；再具体举例，在举例的过程中让同学们参与其中实操写作，融入课堂，从点仿到全仿一一讲解；最后让同学们运用本课所学全仿《背影》一课。在讲课过程中，以防学生把仿写与抄袭混淆，再三强调仿写只是写作的一个基本途径而不是必要途径，当自己写作能力达到一定水平时，一定要坚持创新思维，以新求异才能在万千作文中取胜。在教学过程中也存在着一些问题，如指导形式不够多样化、课堂氛围不够活跃等，仍然需要我在作出一些创新。