重叠问题说课课件.ppt

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1、丰城市拖船中心小学　　聂晓娟说设计理念：数学源于生活，我以此作为这节课设计的基本理念。从学生喜欢的游戏引入，既可以激发学生的学习兴趣，产生亲切感；也可以使学生认识到现实生活中蕴含丰富的数学问题，体验数学的应用价值，进一步感受数学与生活的联系。学情分析：小学三年级的学生虽然没有建立具体的集合的概念，但积累了一些简单的数据统计的经验和方法。由于三年级的学生年龄小，仍以具体的形象思维为主，教学设计应让学生亲历集合图的产生过程，化抽象为直观，让学生能较好突破本节课的难点。教学目标：知识与技能目标：使学生借助直观图体会、理解重叠问题各部分之间的

2、关系，正确解答重叠问题。过程与方法目标：使学生感知集合图的产生过程，渗透多种方法解决问题的意识。情感与态度目标：在探究生活中的重叠问题过程中，体验到数学与生活的联系，感悟到数学的价值。培养学生善于观察、善于思考的能力，养成良好的学习习惯。教学重难点：教学重点：让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。教学难点：是对重复部份的理解。说教法与学法：说教法：采用观察法、讨论法、发现法等教学方法。说学法：动手操作、交流、探究教学过程：一、创设情景，提出问题二、自主探索，建构模型语文杨明李芳刘红陈东王爱华张伟丁旭赵军数学杨明

3、李芳刘红王志明于丽周晓陶伟卢强朱晓东三(1)班参加语文、数学课外小组学生名单这两个小组一共有多少人？8人9人语文小组数学小组语文杨明李芳刘红陈东王爱华张伟丁旭赵军数学杨明李芳刘红王志明于丽周晓陶伟卢强朱晓东三(1)班参加语文、数学课外小组学生名单这两个小组一共有多少人？教学过程一、创设情景，提出问题二、自主探索，建构模型三、学以致用，巩固新知10179542386游泳飞行走进动物世界上面的动物有什么本领，请把序号填到合适的位置聪明题学校要组织跳绳和踢毽子比赛,每班参加跳绳的有5人,踢毽子的有6人,如果让你派人去参加，最多派几人?最少派

4、几人?还有哪些方案?脑筋急转弯小明家有两个爸爸还有两个儿子，可他家里却只有3个男人，你知道这是为什么吗？教学过程一、创设情景，提出问题二、自主探索，建构模型三、学以致用，巩固新知四、总结升华，拓展延伸敬请指导10179542386游泳飞行既会飞行又会游泳走进动物世界上面的动物有什么本领，请把序号填到合适的位置