第三节植物光合作用的实质.ppt

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1、第三节植物光合作用的实质绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？1.说明绿色植物细胞在光下能够产生淀粉2.说明绿色植物细胞在光下能够释放氧气实验一：绿叶在光下产生淀粉目的:说明绿叶在光下能够产生淀粉原理:淀粉遇碘变蓝色步骤：a.暗处理b.部分遮光c.照光d.取下黑纸片e.酒精脱色f.滴加碘液g.显色2.为什么要部分遮光？讨论与归纳：3.为什么要照光？1.为什么要暗处理?

2、4.为什么要将酒精水浴加热？5.为什么要滴加碘液？6.观察到了什么现象？消耗掉其叶片内的有机物（如淀粉）。遮起来的部位不能进行光合作用，设置对照实验。没有遮盖的部分在光下进行光合作用。直接加热容易引起燃烧。为了证明是否产生淀粉。见光部分+碘液遮光部分+碘液变蓝不变蓝（有淀粉合成）实验结果(显色反应)实验结论绿色植物光合作用在光下进行。绿色植物光合作用的产物主要是淀粉。目的：说明绿叶在光下能产生氧气。原理:氧气有助燃的特性,即能使带火星的木条复燃。器材：玻璃漏斗烧杯试管火柴清水金鱼藻实验二：光合作用产生氧气

3、方法与步骤：1.取适量的金鱼藻放在盛有自来水的烧杯中，用一只短颈漏斗反扣住水中的金鱼藻，再在漏斗颈上反扣一只装满清水的试管。2.将装置放在阳光下照射，一段时间后观察现象。3.待试管中的水下降到比烧杯液面低时，移出并反转试管，使试管口向上。4.用带火星的细木条迅速插入试管内，观察发生的现象。将带细火星的木条伸入试管后，发生什么现象？此现象说明了什么？细木条复燃；说明有氧气产生。实验结论实验结果植物光合作用产生了氧气。地球大气中的氧气主要来自绿色植物的光合作用。谈谈这节课你学到了什么？收获1.光合作用产生淀粉

4、2.光合作用产生氧气课堂小结1.绿叶在光下制造的有机物主要是（）A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.无机盐2.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是()A.水分B.空气C.光D.温度3.光合作用产生有机物的场所是()A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞壁ACB巩固练习4.“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（）A.便于检验淀粉的多少B.有利于除去叶绿素C.让叶片内原有的淀粉耗尽D.便于用碘液检验5．用黑纸片将叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，然后移到阳光下，这一实验的目的是（）A

5、.使遮盖的部分不进行气体交换B.遮盖后可减少蒸腾作用C.遮盖部分与不遮盖部分进行对照D.控制遮盖的部分释放氧气CC6.“绿叶在光下产生淀粉”实验步骤的正确顺序是（  ）①放到装有酒精的烧杯中水浴加热②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A.③②⑤①⑥④        B.④③②⑤①⑥C.②③④⑤①⑥        D.②④③⑤⑥①B7.下面是光合作用的实验过程：(1)选一盆银边天竺葵,预先放在黑暗处一昼夜

6、，再用不透光的纸片将一片叶的一部分从上、下两面遮盖起来。然后,把植株放在阳光下照射4～6小时,再剪下此叶片,并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片(如图所示)。(2)将叶圆片放入装有某溶液的试管中,经水浴脱色。(3)将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗。(4)将漂洗过的叶圆片放在白纸上，然后用吸管吸取碘液,分别滴在三个叶圆片上。(5)稍等片刻用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色变化。ABC拓展延伸分析上述实验,回答下列问题：(l)上述实验过程中使用的某溶液是______。(2)在A、B、C

7、三个圆片中,变蓝的是______,不变蓝的是__________。(3)为了证明下面两项结论,各需比较图中A、B、C中的哪两项?光合作用需要光：_________,光合作用需要叶绿体：________。(4)叶圆片A不变蓝的原因是_________________________。叶圆片C不变蓝的原因是____________________________。ABC酒精ＢＡ、ＣＢ、ＣＡ、Ｂ没有叶绿体，不能进行光合作用没有光，不能进行光合作用产生淀粉