数学人教版七年级上册1.2.3 相反数.2.3 相反数（课件）.ppt

《数学人教版七年级上册1.2.3 相反数.2.3 相反数（课件）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.2.3相反数قارمۇ-قارشىسان亚吐尔乡九年一贯制学校：依布拉音·阿皮孜有两位同学背靠背，一人向前走5步，一人向后走5步。如果向前为正，向前走5步，向后走5步，分别记作什么？向前5步记作+5，向后5步记作-5。ئىككىئوقۇغۇچىبىرنۇقتىدىنقارمۇ-قارشىيۆلىنىشتە،بىرئوقۇغۇچىئالدىغا5قەدەم،يەنەبىرئوقۇغۇچىكەينىگە5قەدەمماڭغان.ئەگەرئالدىغاماڭغانيۆلىنىشنىمۇسبەتدىسەك،ئالدىغا5قەدەم،كەي

2、نىگەماڭغان5قەدەمنىئايرىم-ئايرىمقانداقئىپادىلەيمىز؟ئالدىغا5قەدەمماڭغاننى+5بىلەن،كەينىگە5قەدەمماڭغاننى-5بىلەنئىپادىلەيمىز.请观察下列四组数,它们有什么共同特征?+5和–5,-2和+2共同点:只有符号不同.像这样，在数轴上，与原点的距离相等，只有符号不同的两个数称互为相反数سانئوقىداباشلىنىشنۇقتىسىغىچەبولغانئارلىقىتەڭ،پەقەتلائالامىتىئوخشاشبولمىغانئىك

3、كىساننىئۆز-ئاراقارمۇ-قارشىسانلاردەپئاتايمىز.例1:下列各数的相反数是什么?解:的相反数是的相反数是的相反数是的相反数是的相反数是a的相反数是-aaتۆۋەندىكىسانلارنىڭقارمۇ-قارشىساننىتىپىڭ؟一般地，数a的相反数是-a，a可以是正数，也可以是负数或0。求一个数的相反数即在它前面加一个“-”号。-a就是表示数a的相反数。ئومۇمەنaساننىڭقارمۇقارشىسانىa-بولىدۇ.aمۇسبەتسانبۇلۇشىمۇ،مەنفىيسانبۇلۇشىمۇ

4、مۇمكىن.ھەمنۆلبولىشىمۇمۇمكىن.بىرساننىڭقارمۇ-قارشىسانىنىتېپىشتا،شۇساننىڭئالدىغا‹‹-››بەلگىسىنىقويساقلابولىدۇ.a-بولساaنىڭقارمۇ-قارشىسانىنىئىپادىلەيدۇ.画数轴,并表示出下列各对相反数所在的点.-6和6,1.5和-1.5观察这两对点,每对点各有什么相同和不同.02-66-1.51.5互为相反数的两个数在数轴上的特点:相同点:与原点的距离相等不同点:位于原点的两侧ئوخشاشلىقى:باشلىنىشنۇ

5、قتىسىغىچەبولغانئارلىقتەڭئوخشىماسلىقى:باشلىنىشنۇقتىسىنىڭئىككىتەرىپىدە如(1）当a=7-a=-7表示数7的相反数是-7（2）当a=0-a=-0=0表示0的相反数是0（3）当a=-6-a=-(-6)=6表示-6的相反数是6练习：说出下列各式的意义（1）-（-7.5)的意义是_______________（2）-(+9)的意义是__________________（3）-（-0.5)的意义是________________表示-7.5的相反数表示+9的相反数表示-0.5的相反数

6、1.在一个数的前面加上一个“–”号，表示原来那个数的相反数。例如：-4，+5.5的相反数分别是:-(-4)-(+5.5)=4=-5.5بىرساننىڭئالدىغا‹‹-››بەلگىسىنىقويساق،ئەسلىساننىڭقارمۇ-قارشىسانىنىئىپادىلەيدۇ.2.在一个数的前面添上“+”号,即表示这个数本身.例如：+(-4)+(+5.5)=-4=5.5بىرساننىڭئالدىغا‹‹+››بەلگىسىنىقويساق،شۇساننىڭئۆزىنىئىپادىلەيدۇ.例2、说出下列各式的意义并化简符号（

7、1）、-（+3）（2）、-（-4）解（1）-（+3）表示+3的相反数所以-（+3）=-3（2）-（-4）表示-4的相反数所以-（-4）=4结论：要化简符号，首先要弄清意义。يەكۈن:ئالامىتىنىئادىلاشتۇرۇشئۈچۈنئاۋالمەنىسىنىبىلىشكىرەك练习1.化简下列各数:ئاددىيلاشتۇرايلى–(+10)(2)+(–20.15)(3)+(+3)(4)–(–20)解:(1)–(+10)=-10(2)+(–20.15)=-20.15(3)+(+3)=3(4)–(–20)=20课堂基础练习11、正数的

8、相反数一定是_______数;2、负数的相反数一定是_______数;3、_____的相反数是它本身.负正0基础练习2：判断题1、符号不同的两数叫做相反数（）2、一个数的相反数一定是负数。（）