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数学人教版七年级上册4.1.2 点、线、面、体.1.2 点、线、面.ppt

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1、4.1.2点、线、面綦江区羊叉学校李克绪制作2015.12.7情境导入问题：1、湖面像什么?2、垂柳像什么?3、湖中的小船像什么?4、在岸边的亭子中我们找到了那些几何图形?问题：这些图形给我们什么样的印像?观察、讨论：共同体会“点动成线、线动成面、面动成体”举出更多的“点动成线、线动成面、面动成体”的实际例子。小组合作学习：利用学具完成课本练习。小结问题：通过学习:我们知道了什么?认识了什么?同时明白了一个道理：想要真正掌握知识,就必须在学习过程中认真观察,勤于操作,积极思考,主动交流,善于总结。

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