【教学设计】Unit 2 Lesson 12（翼教）.docx

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1、Unit2MyFamilyLesson12IloveMyFamily!合肥英伦教育阚娜◆教材分析本单元旨在教给学生描述家庭成员和他们之间的关系的基本词汇和用语。学习本单元后学生能够做到用英语基本句型介绍他们的基本家庭成员，知道每个人的称谓，能用简单的形容词如：高矮、年轻年老、大小来描述家庭成员。在日常生活中对英语学习充满兴趣及好奇心，乐于模仿、运用英语。本课重点让学生区分bigfamily和smallfamily，并能对答Whoisthatboy?Heismycousin.◆教学目标1.能识别并运用词汇和短

2、语：big,small,who.2.能问答对话Whoisthatboy?Heismycousin.◆教学重难点◆区分以前和今天学的所有家庭成员称谓，不弄混。◆课前准备◆多媒体课件、录音机、教学素材◆教学过程Step1.Greeting复习导入Let’schant一起复习上节课学习的chant并提问本单元之前学过的所有家庭成员名称。Step2.Presentation学习新课1.告知学生基本上所有的家庭成员已经学习完了，但是家庭有大有小，按成员数量多少分类，可以分为大家庭和小家庭。2.板书big,small领

3、读，分别解释意思。讲解形容词，一般放在名词前修饰，本单元学过两组反义形容词，提问old和big的反义分别是哪个词？3.翻开课本看两张全家福，提问哪个是bigfamily,哪个是smallfamily.4.Lookandsay:展示全家福照片让学生进行练习句型Thisismyfamily.Ilovemyfamily.Wearea___family.Step3.Practice对话练习：领读对话Whoisthatoldman?Heismygrandpa.Whoisthatyoungwoman?Sheismymo

4、ther.Whoisthislittlegirl?Sheismysister.Whoisthatlittlegirl?Sheismycousin.同桌互相练习。Step4.Summary重点词组：bigfamily;smallfamily重点句型：Whoisthat/thisboy/girl?Heis.../Sheis...Step5.Homework拿出你的全家福，向身边的小伙伴们介绍你的家人。◆教学反思略。