安徽省宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一5月联考数学试题.doc

安徽省宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一5月联考数学试题.doc

ID:48498197

大小:441.00 KB

页数:7页

时间:2020-02-05

安徽省宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一5月联考数学试题.doc_第1页
安徽省宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一5月联考数学试题.doc_第2页
安徽省宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一5月联考数学试题.doc_第3页
安徽省宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一5月联考数学试题.doc_第4页
安徽省宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一5月联考数学试题.doc_第5页
资源描述:

《安徽省宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一5月联考数学试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2014—2015学年度第二学期广德实验中学、津河中学高一年级联考数学学科试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.集合的元素个数是().A.59B.31C.30D.292.已知一个正方形的直观图是一个平行四边形,其中有一边长为4,则此正方形的面积是(  )A.16B.64C.16或64D.无法确定3.如图,一个空间几何体的正视图和侧视图都是边长为2的正方形,俯视图是一个圆,那么这个几何体的体积为(  )A.B.4πC.πD.2π4

2、、在△ABC中,三个角A、B、C成等差数列,则角B等于()A.B.C.D.不能确定5、已知为两条不同直线,为两个不同平面,给出下列命题:①②③④其中的正确命题序是()A.②③B.③④C.①②D.①②③④6、已知的面积为,,,则的周长为7、长方体三个面的面积分别为2、6和9,则长方体的体积是(  )A.6  B.3  C.11   D.128、在中,若,,,则9、设为等差数列的前项和,公差,若,则()A.B.C.D.10.已知数列满足,(),则().A.0B.C.D.-第II卷(非选择题共100分)二、填

3、空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)11、已知圆锥SO的高为4,体积为4π,则底面半径r=________12、数列{an}的通项公式是an=21+4n-n2,这个数列从第____项起各项都为负数.13、设等差数列中,已知,则=______.14.若三角形三边长之比为3∶5∶7,那么这个三角形的最大角是_____15、在中,,,则的面积的最大值为________三、解答题:(本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)16、(本题12)如图所示,一圆柱内挖去一个圆锥,圆锥

4、的顶点是圆柱底面的圆心,圆锥的底面是圆柱的另一个底面.圆柱的母线长为6,底面半径为2,求该几何体的表面积.17、(本题12)(1)设a>b>0,试比较与的大小.(2)设不等式的解集为A,不等式的解集为B.若不等式的解集为A∩B,求的值.18.(本题12)在中,内角所对的边分别是,已知.若,,求的外接圆的面积;19.(本题12)等差数列中,已知,,,求n.20(本题13)已知数列的前项和。(1)求数列的通项公式;(2)求的最值。21.(本题14)如图,四棱锥中,,四边形是边长为的正方形,若分别是线段的中点

5、.(1)求证:∥底面;(2)若点为线段的中点,求三角形的面积。2014-2015学年度第二学期广德实验中学、津河中学联考数学答案一、选择题题号12345678910得分答案CCDBACACBD二、填空题11、12、813、1014、15、()三、解答题(12+12+12+12+13+14=75)16、解:设圆柱的高为,解得,,17、解:(1)(2),,由根与系数关系得解得18、解:由余弦定理得:由正弦定理得:19、解:,解得20、解(1)时,时,显然满足上式,所以数列的通项公式为,(2),当时,取最小值

6、为,无最大值。21、(1)解:连接,由题意知,为中点,为的中位线,平面平面(2)连接由(1)知:,同理可得:,,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。