122内能热传递（学案）2.doc

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1、12.2内能热传递【学习目标】1．了解内能的概念,通过类比的方法,知道任何一个物体都具有内能。2．能简单描述温度与内能之间的关系。3．知道势传递是改变物体内能的一种方式,是内能的转移过程。4.了解热量的概念,知道热量的单位.预习案：1.分子动理论的内容是:_____________________________________________________________.2.和统称为机械能，动能与、有关，重力势能与、有关，弹性势能与有关。探究案：一、内能的概念引入：运动的物体具有动能，热运动的分子也具有＿＿＿＿，被压缩的弹簧相互排斥具有弹性势能，分子间存在排斥力也具有＿

2、＿＿＿，被举高的物体与地球吸引具有重力势能，分子间存在吸引力也具有＿＿＿＿，上面这种研究方法叫＿＿＿＿＿＿归纳：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫内能思考：1．为什么一切物体都具有内能？2．内能和机械能有什么区别？二、影响内能大小的因素实验：盛有冷水和热水的两玻璃杯各滴一滴红墨水现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表明：物体的温度越高，分子的热运动越＿＿＿＿，分子的动能＿＿＿＿，物体的内能＿＿＿＿。归纳：物体的温度升高，内能＿＿＿＿，物体的温度降低，内能＿＿＿＿拓展：影响内能大小的因素，温度外，还有物体的质量、状态、种类等。三、改变物体内能的两种方式观察课本p3

3、9图12-17思考：物体的内能是如何转移的？归纳1：用＿＿＿＿的方式可以改变物体的内能阅读课本p39-40，思考：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫热传递（2）发生热传递的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）热传递的方式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）热传递终止的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫热量，用符号＿＿＿表示，热量的单位是＿＿＿＿。理解热量的概念：A．在热传递过程中，高温物体＿＿＿热量，内能＿＿＿，温度＿＿＿；

4、低温物体＿＿＿2热量，内能＿＿＿，温度＿＿＿。B．“某物体含有或具有多少热量”这种说法是否正确？归纳2：热传递的方式改变物体内能的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。概念辨析：温度是表示物体冷热程度的物理量，只有高低没有大小。热的物体温度高，冷的物体温度低热量是表示物体在热传递过程中转移能量的多少，是一个过程量，没有热传递过程谈不上热量，不能说一个物体含有或具有多少热量。内能是能的一种形式，是一个状态量，可以说一个物体具有多少内能。训练案：过关题：1．下列说法中正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．温度高的物体内能多C．物体的内能增加，它的温度一定升高D．物体的

5、温度升高，它的内能一定增加2．下列说法中正确的是（）A．温度高的物体含有的热量一定多B．冰熔化的过程中温度保持不变，其内能也不变C．一个物体吸收热量，其温度不一定升高D．一个物体的内能增加，温度一定升高3．关于温度、热量、内能三者关系，下列说法中正确的是（）A．温度低的物体内能一定小B．温度高的物体内能一定多C．物体放出热量，温度一定降低D．物体的温度降低，它的内能一定减少提高题：4．下列说法中正确的是（）A．一个物体的温度不变，内能可能改变B．一个物体的内能增加，温度一定升高C．一个物体放出热量，其温度一定降低D．200g的水的内能一定比100g水的内能多5．夏天天气真热，

6、这个“热”字表示＿＿＿＿＿；摩擦生热，这个“热”字表示＿＿＿＿＿；煤燃烧时，向外放热，这个“热”字表示＿＿＿＿＿。6．嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是通过的方式改变物体的内能．拓展题：7．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A.物体的温度越高，所含的热量越多B.0℃的冰没有内能C.一个物体吸收热量时，温度不一定升高D.温度高的物体内能一定多8.下列说法中正确的是　　（　　　）A．物体的运动速度越大，分子的动能的总和越大.B．物体的运动速度越大，物体的

7、动能越大，分子的动能的总和也越大.C．静止的物体没有动能，也无内能.D．静止的物体没有动能，但具有内能.2