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时间:2020-02-25
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1、万以内数的加法(一)教学内容:教科书第15~16页及练习四的1----3题。教学目标:知识与能力1、进一步理解加法的计算法则。2、能进行三位数加法。3、能够结合具体情景进行估算。过程方法1、引导学生观察教科书上的统计表,提出数学问题。2、先让学生进行独立计算,再进行独立讲解。3、通过小组交流讨论,让学生明白估算的方法。教学目的:1、进一步理解的加法的计算法则。2、能进行两位数的加法。教学重点:两位数的进位加法。教学难点:两个数之和满100时的加法计算。教法设计:情境式教学与引探教学法相结合。学法设计:在教师的指导下以及学生之间的交流掌握万以内数的加法
2、。教学过程:一、导入新课:1、指导学生相互交流所收集到的野生动物的资料。2、出示教科15页的主题图,了解自然知识知道动物的四种主要类型,对大自然产生无限的热爱。二、两个两位数之和满100时的加法。(出示图表)提问:中国特有的鸟类和爬行动物一共有多少种?让学生列出算式并积极动笔计算。98+25=学生分组讨论:两个数相加之和满十怎么办?
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