不等式及其解集 练习设计.doc

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1、《不等式》第1课时练习设计江陵县实验中学黄久文一、选择题1.在下列数学表达式：①-2＜0;②2＞0;③;④;⑤≠3;⑥+1＞+2中，不等式有（）A.1个B.2个C.3个D.4个2.在下列各数中，是不等式的解的数共有（）A.4个B.3个C.2个D.1个3.与5的和的一半是正数，用不等式表示（）A.B.C.D.4.下列的值能使成立的有（）-1，A.1个B.2个C.3个D.4个5.当=1时，下列不等式成立的是（）A.B.C.D.5二、填空题6.判断下列各式①x+y②3x＞7③5=2x+3④x2≥0⑤2x－3y=1⑥52是不等式的有.7.用适当符号

2、表示下列关系.①a的7倍与15的和比b的3倍大；②a是非正数；.三、解答题8.用适当的符号表示下列关系：①.x与－3的和是负数.②.x与5的和的28%不大于－6.③.m除以4的商加上3至多为5.④.a与b两数和的平方不小于3.⑤.三角形的两边a、b的和大于第三边c.9.用数轴表示下列解集①x≥2②x＜-1