第四节激素调节.doc

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1、8.4激素调节学案班级：_________姓名：_____________1.看视频快速记一下视频中，你认为的关键字2.阅读下列资料回答问题资料1：德国科学家奥斯卡将狗的胰腺切除，狗的尿液中出现了葡萄糖资料2：加拿大科学家班廷认为，之前很多科学家在研究过程中失败是在提取胰岛素的过程中，被胰腺里的酶分解掉了，只要系住胰管就可以解决。他将正常的狗胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。资料3：经过班廷和其助手查尔斯共同努力下，从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗糖

2、尿病的狗获得成功。（1）资料1说明了_______（结构）能调节糖的吸收和利用。（2）资料2说明了_______（结构）能调节糖的吸收和利用资料2中，为什么胰岛素能被胰腺中的酶分解掉了？推测胰岛素有可能是_______________物质（3）资料3说明了_______分泌的_________能调节糖的吸收和利用3.胰腺既能分泌胰液，又能分泌胰岛素，分析比较胰液和胰岛素的异同（1）在右图胰腺部分结构放大图示中用箭头表示出胰液分泌后的运输方向，胰岛素分泌后的运输方向。分泌部位运输结构发挥作用的部位作用胰液胰岛素2.

3、完成下列表格名称比较项目内分泌腺外分泌腺导管（有无）分泌物去向举例练习题：1．下列有关激素调节的叙述正确的是（　　）A．激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用B．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化[来源:学+科+网]C．幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症D．激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多2．下列疾病中，都是由于激素分泌异常引起的是（　　）A．侏儒症、糖尿病B．巨人症、神经炎C．白化病、冠心病D．贫血、癌症3．胰岛所属的腺体类型、其分泌物对生命活动的调节

4、方式，分别属于（　　）A．内分泌腺激素调节B．外分泌腺激素调节C．内分泌腺神经调节D．外分泌腺神经调节4．在体育课上跑步时，同学们不仅四肢在运动，同时还大口喘气，心跳加快，血压升高，说明人的生命活动不仅受调节，而且也受调节．8.4激素调节作业班级：_________姓名：_____________1．下列物质中，不参与体液调节的是（　　）A．甲状腺激素B．生长激素C．CO2D．维生素D2．以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是（　　）A．实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理B．实验组与

5、对照组应饲喂等量的同种饲料，放在相同的环境中饲养C．实验组与对照组的饲养环境应适应蝌蚪的生长和发育D．实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑3.用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示（单位：微克/100ml血液）．对表分析错误的是（　　）A．甲在实验中起对照作用B．乙切除的是甲状腺C．丙切除的是垂体D．手术后乙狗发育正常4．下列有关人体激素的叙述正确的是（　　）A．激素由外分泌腺分泌，

6、对生命活动起重要调节作用B．激素通过血液循环参与调节人体的生命活动C．垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D．侏儒症的病因是幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素过少5．下列疾病中，由激素分泌异常引起的是（　　）A．艾滋病B．白化病C．冠心病D．糖尿病6．下列有关激素的叙述，正确的是（　　）A．人体内的腺体都能分泌激素B．人体内的激素含量少、作用大C．激素只能通过导管进入血液D．胰岛素分泌不足会患呆小症7．如图为身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面．下列哪项是婚检医生的介绍？（　　）

7、[来源:学+科+网]A．他俩智力发育正常，有生殖能力B．他俩智力有缺陷，无正常生殖能力C．他俩现在可以用注射生长激素治疗D．他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的8.利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见表：乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．依据实验判断，正确的是（　　）A．甲状腺能分泌甲状腺激素B．甲状腺激素能促进新陈代谢C．甲状腺是内分泌腺D．甲与乙、乙与丙形成对照9.如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线图．引起图中d-e段血糖浓度快速下降的激素是（　　）[来源:学科网ZXXK][来源:学。科

8、。网Z。X。X。K]A．雄性激素B．雌性激素C．胰岛素D．甲状腺激素10．在我国的一些山区，以前能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人，下列对该病因的叙述正确的是（　　）A．缺碘生长素分泌不足B．缺碘甲状腺激素分泌不足C．缺铁红细胞数量较少D．缺少维生素B2肾上腺激素分泌不足