小四英语课件.ppt

《小四英语课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湘少版小学英语五年级Unit4CanIhaveapet?(period1)石井中心校彭杰教学目标认知目标能力目标情感目标*通过本课的学习，培养小学生保护小动物的意识，通过小组竞赛培养小学生团队合作意识。*能听懂、会说新单词：pet,puppy,rabbit,kitten,cage,basket,hold.*掌握重点句型：“CanIhavea…?”和它的两种回答“Yes,youcan./No,youcan’t.”*能理解并掌握本课A部分对话。*能用英语表达自己的意愿，并能对别人的询问作出相应的回答。教学重点难点重点难点学生能熟练运用句型：“CanIhave

2、a…?”及它的两种答语：“Yes,youcan./No,youcan’t.”学生能理解touch和hold的含义。学情分析五年级学生思维活跃，乐于表达自己，模仿能力强，对英语有了比较浓厚的兴趣。通过前一单元的学习，学生已掌握了句型：“CanI....？”所以学生能很快掌握句型“CanIhavea....？”并作出回答。教学方法交际法视听跟读法任务型教学法教学过程Step1Warmingup播放英语歌曲“OldMacDonaldhadafarm.”Step2Presentationanddrill情景一：东东要过生日了，他想去宠物店买一只宠物，妈妈会买什么宠

3、物送给他呢？kittenpuppyrabbitpettouchhold游戏一:QuickResponse教师将单词卡片贴在黑板上，学生轮流自由说单词，小组派代表上台拍单词，第一个拍对的学生为小组赢得一个苹果。游戏二：Chaingame小组就动物图片模仿黑板上的句型进行问答。S1:CanIhaveapet?S2:No,youcan’t.Butyoucanhavearabbit.S3:……Step3Practice1.听课文A部分录音，理解大意，并且回答以下三个问题：●WhatdoesDongdongwantas(作为)apet?●Whycan’thehave

4、apuppyasapet?●WhatdoesDongdongwanttobuy(买)forhisrabbit?再听A部分录音并跟读。3.分小组朗读课文。4.小组竞赛，分角色表演对话。Step4Consolidation情景二：一家新的宠物店开张了，你和爸爸妈妈去看看有没有想买的小动物。Step5Extending玲玲带着东东出去游玩，淘气的东东向小狗扔石头。没想到平日温顺的小狗竟朝着他们汪汪大叫。我们交个朋友吧！Step6Summary1.学生总结本课所学知识。2.教师补充归纳。Step7Homework听：Unit4A、B部分两遍。读：Unit4A、B部

5、分十分钟。说：用今天所学单词与句型自由会话写：规范抄写B部分单词，各“五英一中”，并试着默写。板书设计Unit4CanIhaveapet?CanIhaveapuppykittenrabbit?pet……Yes,youcan.No,youcan’t.