宾语从句专题复习.doc

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1、宾语从句专题复习【复习内容】宾语从句考点归纳【复习目标】1．掌握引导宾语从句的各种连词2．掌握宾语从句的语序──主句+连接词+主语+谓语3．掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。【重点】语序和时态呼应【难点】语序和时态呼应【考点梳理】一、概念：句子的宾语一般由名词、代词、动名词或动词不定式充当，当一个句子充当宾语时,我们把这个句子叫做宾语从句。宾语从句的三要点：1、引导词2、从句语序3、从句的时态二、宾语从句的连接词1．连词that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略。eg.Iamafraid（that）yo

2、uareright.2．连词if、whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，在口语中多用if。eg.Tomdon'tknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent.HeaskedmewhetherornotIwascoming.引导宾语从句时只用whether不用if的五种情况.（1）后面紧跟ornot时。如：Iwanttoknowwhetherornotitisbigenough.SheaskedwhetherTomwasathomeornot.（2）whether引导的从句居句首时

3、。如：Whethermyfatheragreesmeornot,Imustdothat.（3）从句位于介词后作介词宾语时。如：Idon`tcareaboutwhetherheisfriendlytome.（4）放在不定式前，与不定式组成词组时。如：Thequestioniswhethertogoorstay.（5）当主句的谓语动词是discuss等时。如：Theyarediscussingwhetheretheyshouldselltheoldhouse.3．连接代词who,whom,whose,what,which，连接副词when,whe

4、re,why,how，它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。eg.1.Heasked______________________________.(谁能回答这个问题）2.Doyouknow__________________________.（他们在等谁）3.Heasked____________________________________________.（谁的书法是班上最好的）4.Pleasetellme____________________________.（我们什么时候开会）5.Canyoutellme__________

5、____.（他在哪儿）6.Couldyoutellme____________________________.（我该怎么去站）7.Wouldyoutellme____________________.（为什么火车迟到了）三、宾语从句的语序宾语从句的语序是陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。特别强调：它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构。Canyoutellmewho（m）dowehavetosee?（╳）Canyoutellmewho（m）wehavetosee?（√）Theteacheraskedthestud

6、entswhattheyweredoing.（思考:what在从句中的成分）陈述句变为宾语从句时,要注意人称和时态的变化,语序不变。eg.Shesaid,“Iwillleaveamessageonthedesk.”→Shesaidshewouldleaveamessageonthedesk.四、宾语从句的时态呼应5宾语从句中谓语动词的时态，常常受到主句谓语时态的制约，此为时态呼应。如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受限制；如果主句谓语的时态是一般过去时，从句一般要随着改为相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去

7、完成时）。eg.Ithought（that）youarefreetoday.（╳）Ithought（that）youwouldbefreetoday.（√）【注意】当宾语从句叙述的是客观真理时，不管主句谓语的时态如何，从句都用一般现在时。eg.Theteachertoldus（that）theearthmovesaroundthesun.五．其他需要说明的问题1．标点由主句决定，如主句是陈述句、祈使句，则用句号；是疑问句则用问号。eg.IheardshehadbeentotheGreatWall.CanyoutellmewhichbusIsh

8、ouldtake?2．宾语从句的否定形式3、宾语从句的特殊情形①句式的转变②代词的变化（要注意个别句子中主从句人称的一致。）③does/did的变化【课堂同步检测】