教学目标的改进.doc

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1、细胞器——系统内的分工合作改进前改进后教学目标①举例说出几种细胞器的结构和功能。②制作临时装片，使用高倍显微镜观测叶绿体和线粒体。③简述细胞膜系统的结构和功能。 ④通过制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。1、知识目标 ①举例说出几种细胞器的结构和功能。②制作临时装片，使用高倍显微镜观测叶绿体和线粒体。③简述细胞膜系统的结构和功能。 ④讨论细胞中结构与功能的统一、部分与整体的统一。 2、能力目标通过制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。巩固高倍镜的使用方法和临时装片的制作方法

2、，能在观察实验中发现问题和提出问题，接受科学方法的训练，培养学生动手能力以及加强学生对细胞微观结构的认识。 3、德育目标通过学习建立细胞器的结构和功能相适应的观点、部分与整体统一的观点，有利于对学生进行辩证唯物主义的教育