【人教版】高中语文选修“中国古代诗歌散文鉴赏”教案：第一单元第2课《湘夫人》教案.doc

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1、科目：教师：授课时间：第周星期年月日单元（章节）课题知人论世本节课题湘夫人三维目标1、鉴赏本诗的表现手法2、运用“知人论世”的方法分析诗歌的主旨3、理解文中大段虚幻景象描写的用意,掌握渲染技巧4、理解楚辞中语言独特的“兮”式结构提炼的课题比兴、衬托教学重难点景与情,神话与作者感情的理解；难点是技巧的理解教学手段运用教学资源选择学案教学过程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学论世导引1、学生介绍屈原及作品2、老师补充“楚辞”及传说补充介绍作者背诵名句整体把握1：诗歌涉及的主要人物形象有几个？抒情主人公是谁？2：《湘夫人》为我们讲述了一个怎样的故事

2、？引导总体把握,抓住主要内容学生感知,总体把握3：这个故事的感情基调是什么?合作探究1、阅读第一段,说说本诗的开头描写了怎样的景象,对全诗起什么作用？2、找出诗中使用比兴手法的诗句,说说它们是什么意思,表现了作者怎样的情感？3、作者的情感变化4、湘君为何用这么多的香草来装饰房屋？让学生读一读,想一想,小组议一议,最后明确发布回顾所学方法,根据问题积极思考课堂检测内容本诗用意,课后练习　拓展理解概括6789则的内容,用两三句话加以评点预习内容布置第五课,读准,读通,完成“导学”部分