《诱人的瓜果》教学设计.doc

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1、第二课《诱人的瓜果》教学设计教学目标1、启发学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等。2、能够运用色彩大胆地表达自己独特感受、创作出有情趣的画面。3、引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创作出有情趣的画面。教学重点、难点教学重点：引导学生用多种绘画的形式与色彩表现瓜果、体验艺术的美感。教学难点：引导学生能够突破瓜果常规的造型与色彩、进行大胆的想像与创作。教学准备画板、学生自己喜欢的瓜果和绘画的用具。活动方案活动一：欣赏瓜果活动二：学生创作导学策略一、引入新课。1、游戏：你画我猜。一个学生简单地画出一个瓜果的线条、其余同学猜瓜果的名称。2、揭题。诱人的瓜果。二、教学新课。1、

2、看颜色、说瓜果。请同学们根据不同的颜色说说可能是哪些水果。2、走近大师的画。引导学生欣赏瑞典当代画家格利斯的绘画作品《静物》。3、欣赏伙伴的作品。通过欣赏课体中或生活中小伙伴的作品、学习表现方法、激发表现的激情。4、让学生思考怎样表现自己的作品、交流讨论。三、完成作业。学生创作，教师相机指导。四、小结评价。作品展示。通过各种途径。自评、互评、教师点评、选取出最佳创意奖、最佳作品奖。个性调整第二课四、课后拓展。尝试用没有运用过的方法来表现瓜果。本课板书：教学反思：