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时间:2020-02-26
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1、怎么才能让学生学好学会,就是依靠精彩的课堂,提高课堂的效率。怎么就是精彩的课堂呢?我想精彩还是指教师的教,精彩不是华而不实,是恰当的借助一定手段实实在在的教会学生。就是团结紧张严肃活泼。团结是指教师和学生之间、学生之间关系和谐,教学秩序良好。良好的师生关系是精彩课堂的基础,没有团结的课堂是乱糟糟的课堂,那是不可能有效的。教师不仅关心团结好学生,尤其要团结关心落后的学生。我们说要从最后一名学生抓起,我们的任务是普及九年义务教育,就是一个也不能丢下。这要求教师必须是真心真意的关爱学生,做学生的良师益友,在课外多下功夫。紧张是指课堂上让
2、学生感到压力,完成学习任务;教学环节上要紧密相扣,节奏张弛有度,让学生蹦一蹦就能够得着。让学生的学习像考试一样紧张,高效的完成自己的学习任务。这是洋思的经验,也是教学规律。就要做到先学后教,当堂训练,让学生能够自主学习。学生自学,学生有事干,感到紧张,学习就有收获;反之教师在课堂上包办代替,一讲到底满堂灌,学生就是被动的听,没有紧张感,无所事事,没意思了就要睡觉或者捣乱。教师讲,学生听,教师累,学生松;学生学,教师导,学生紧,教师乐。松松垮垮的课堂和一个节奏下来的课堂也是不行的。这就要求教师要做到精心备课,定出恰当的教学目标,安排
3、好课堂节奏。让课堂像一首美丽的交响乐,教师要做好这个指挥。严肃是指教学的态度,我们要为学生负责,要严肃的对待学生的学习,我们的教学。要明确地知道我们的职责,尽心尽力来完成我们的任务。要对学生做出正确适当的评价,不能哄学生,不能骗自己。学生学得好就表扬,不要夸大其词;学生学得不好就批评,不要掩饰错误。教学不能哗众取宠,迎合学生,不要为了追求所谓的出彩就出现虚无的教学环节;表面热闹,实际上没用的学生活动就不要搞;教师要经常引领学生从意外回到正常的教学轨道上来。严肃是课堂的内容,活泼是指课堂的形式。教师要有一定的幽默感,善于化险为夷,点
4、石成金。教师要面带微笑,课堂上要适当有笑声。教师天天面无表情,教学程序和方式一成不变,学生也是噤若寒蝉,没有生气,这样的课堂能好到哪里?所以教学要活泼有趣,学生能够在轻松愉悦的情况下主动学习才是好的课堂。以上是我对精彩课堂的一点理解,这很不全面。但是要做到这些要求,的确需要教师的努力,更需要我们的管理。
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