翠鸟第二课时教学设计.doc

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1、翠鸟第二课时教学设计教学班级：三年级授课教师：城川小学张国翰课时目标：1、学习作者抓住特点及按观察顺序描写的方法。2、图文结合，感受翠鸟的美丽、可爱与机敏。3、体会作者对翠鸟地喜爱之情，增强学生的环保意识。4、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。教学重难点：1、学习边读课文边想象画面的学习方法。2、了解翠鸟的外形特点和捉鱼本领之间的关系。教学过程：一、激趣谈话导入课文1、引导学生说说自己知道的鸟，导入课文。2、板书课题。二、学习第一部分，感受翠鸟的外形特点。1、指导观察，说说翠鸟的样子。2、图文结合感受翠鸟的鲜艳及小巧玲珑。3、体会作者的观察顺序及修辞

2、手法的妙用。4、指导朗读，尝试背诵。5、总结学法。二、应用总结的方法，尝试学习课文第二部分1、自读自悟2、小组交流3、集体反馈三、默读第三部分，升华主题1、质疑：①翠鸟的家在哪里？②老于渔翁的话是什么意思呢？③翠鸟如此可爱，你想捉一只来饲养吗，为什么？2、自读自悟3、反馈四、课堂小结鱼儿是幸福的，因为它有大海；马儿是幸福的，因为它有草原；鸟儿是幸福的，因为它有蓝天，我们是幸福的，因为我们有地球。人类只有一个地球，保护地球从我做起！板书设计头：橄榄色的头巾背：浅绿色的外衣腹：红褐色的衬衫颜色鲜艳爪子：红色的如此可爱眼睛：透亮灵活身体小巧玲珑嘴：又长又尖

3、人与自然和谐相处捉鱼本领高（注视蹬飞叼贴）动作敏捷2012-10-26