迎面接力跑教学设计.doc

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1、迎面接力跑教学设计宁强县第一初级中学王春花一、指导思想本课教学以新课标中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，培养终身体育的意识，关注个别差异及不同需求，因材施教，确保每个学生都能够体验成功的乐趣。为培养学生体验团结友爱和竞争的精神，及学生积极主动相互协作的意识，本次教学主要采取分组教学及分组竞赛法，使每位同学都能体验到运动的乐趣。二、教学目标认知目标：通过学习懂得提高迎面接力跑速度的关键和锻炼目的技能目标：90%学生掌握接力跑技术要领，激发学生主动发展的兴趣，发展身体灵敏、协调能力，在游戏中提

2、高快速奔跑能力和协调能力。情感目标：通过教学培养学生积极进取、团结合作的学习氛围三、教学重点与难点教学重点：传棒、接棒技术教学难点：掌握传、接棒的时机四、教学对象七年级的学生五、教学内容迎面接力跑游戏：跳跃六、教材分析迎面接力跑是田径教学的主要教材，通过练习不仅可以提高学生各种快速奔跑能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理，心理健康起着积极作用。让学生在体验快速跑的乐趣基础上，激发学生学习的兴趣，发展学生快速跑的能力，掌握接力跑的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与本节课教学。七、学情分析水平四学

3、生正处于身心发展的关键时期，活泼好动，注意力不易集中。因此教学中教师要积极引导学生完成练习，并且在学与练中培养学生探究、分析、自控能力和解决问题的能力。