语文人教版三年级下册《争吵》随课微写导学案.doc

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1、随课微写1请同学们用“挨”写句话，表达“等”“时间长”“心里焦急”的意思。随课微写2（2） 假如你是克莱谛。听了父亲的教诲，看着断在角落的戒尺，他现在的心情一定很后悔，他可能会对父亲说些什么？也可能对克莱谛说些什么？他还可能对自己说些什么？请同学互相交流。写下来。听了父亲的话，此时望着断在墙角的戒尺，他想对（）说：“。”随课微写3生活中，我们也难免会和朋友发生争吵的时候，你和谁有过争吵吗？（父母、同学、小伙伴……）你们因为什么事而争吵的？当时你们都说了些什么？心里怎么想的？那后来你们和好了吗？怎么和好的？请同学们把你们争吵的这个故事写在纸上。写

2、作要求：1、7分钟时间写一段话，写清楚争吵过程。2、注意语句通顺，没有错别字，正确使用标点符号。3、不少于100字。