英语人教版三年级上册教案.11.19.doc

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1、教案教学单元Unit5Let’seat!第__5__课时备课教师王伟琴本单元教学内容：PartBlet’learnlet’sdo本单元教学目标：要求学生能在语境中正确运用句型“CanIhavesomewater,please?Hereyouare.”等来交流有关食物的信息。掌握单词：water、cake、fish、rice重点难点：句型CanIhavesomewater,please?有难度，指导学生正确使用。教具准备：Picture,Cards教学过程Step1:Warm-upLet’sstart(1)Greeting:T:Goodm

2、orning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.T:Howareyou?S:Fine,thankyou./I’mfine,thankyou.(2)Let’schant(P39)Lookatthecat.Itisfat…..通过朗朗上口的chant，复习旧知，引出新知。Step2:Presentation(1)利用let’schant引入一个场景:Lookatthedog,He’shavinglunchnow,first,H

3、ewantsome…(2)教师呈现图片water.配合图片教学water，操练，小组读，个人独。等同学们掌握单词后课件呈现句子：Drinksomewater小组读，个人读，拓展句型havesomewater，加动作。(3)教师呈现图片fish.配合图片教学fish，操练，小组读，个人独。等同学们掌握单词后课件呈现句子：Eatsomefish小组读，个人读，拓展句型havesomefish，加动作。(4)教师呈现图片rice.配合图片教学rice，操练，小组读，个人独。等同学们掌握单词后课件呈现句子：Eatsomerice小组读，个人读，

4、拓展句型havesomerice，加动作。(1)教师呈现图片cake.配合图片教学water，操练，小组读，个人独。等同学们掌握单词后课件呈现句子：Cutthecake小组读，个人读，拓展句型Eat/havesomecake，加动作。Step3:Practice(1)引入游戏What’smissing?巩固四个单词。(2)呈现句型CanIhavesomewater,please?Hereyouare.带读，全班读。(3)引入小游戏“你能用卡片说一说吗”操练句型：CanIhavesomewater,please?Hereyouare.(4

5、)课堂小练习readandchoose,复习单词。(5)呈现Let’schant说一说，为后面let’sdo做铺垫。（6）let’sdo,说一说。（7）完成课堂小作业，反馈。（8）欣赏图片。Step4:Homework(1)掌握rice、cake、water、fish的读音及意思，背出let’sdo。(2)用本单元所学句型CanIhavesome…please？等与朋友进行有关食物的对话。板书设计：Unit5partBlet’slearnlet’sdowaterfishricecake