语文人教版五年级上册品味母爱阅读导学案.doc

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1、品味母爱阅读导学案年级：五年级学科导学案：语文审核：授课人：王思江课题：快乐阅读品味母爱课型：阅读学习目标：1、引导学生运用“诵读、交流”等方法，快乐阅读四篇文章，认识母爱的不同表现形式，感受母爱的无私与纯净。2、引导学生结合阅读材料，联系生活经历，谈谈自己对母爱的认识。教学重难点：引导学生通过对比阅读文本，感受最真最挚的母爱。学法指导：自主、合作与探究。学习流程：一、自主学习学生快速阅读林清玄的《浴着光辉的母亲》思考：1、在公共汽车上我看到了什么？2、说一说我眼中的这位母亲。3、为什么所有的人都用那么崇敬的眼光看那位母亲？二、合作探究学生阅读邹韬奋的

2、《我的母亲》思考：1、作者回忆了关于母亲的哪些事？2、文中描写母亲的语言只有三个字“打得好”，请你揣摩当时母亲说这句话的心理。2、我眼中的这位母亲是_________，从__________（句子、词语）读出来的。三、达标测试学生阅读贾平凹的《回忆我的母亲》思考：1、文章回忆了关于母亲的哪些事？2、我眼中的这位母亲是_________，从__________（句子、词语）读出来的。3、读完全文，你觉得作者主要表达了怎样的思想感情？五、激励提升备注：教师复备栏及学生笔记。母亲是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。在你的心中，母爱是怎样

3、的一种感受呢？（可以是一句话，一首歌，一句名言，一首诗，也可以是一个故事。）课后记：