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时间:2020-02-27
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1、活动一:Guessinggame(猜一猜)教师呈现一个装有笔记本、玩具、钥匙、糖果的书包。T:Look!Ihaveaschoolbag.Guess.What’sinmyschoolbag?然后利用图片、实物、声音等多种方式.依次呈现toy、candy、key、notebook.引导学生根据Phonics以旧带新自主拼读新单词。boy——toybody——candymonkey——keystorybook——notebook(设计意图:通过图片、实物、声音等多种方式让学生猜物品,增强教学活动的趣味性,同时引导学生根据Phonic
2、s大胆拼读新单词,培养学生以旧带新知识正迁移的能力。)
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