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1、大庙中学刘先平第七章平面直角坐标系7.1.1有序数对新人教版数学七年级（下）幸运之星小游戏（一）规则：上台同学随机抽取一个乒乓球，根据数据信息找到幸运之星。自主探索问题：如果在平面上确定一个位置，你认为至少需要几个数据？获取新知问题3：假设你在第二列第三排，怎样简单的表示你的位置呢？讲台2134567812345第2列第3排约定:列数在前，排数在后（2,3）概念形成剖析本质定义：我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作（a，b）．探究对于下面这个根据教室平面图写的通知，你明白它的意思吗？“今天以下座位的同学放学后参加数学座谈会：（1，5），（2，
2、4），（4，2），（3，3），(5，6）．幸运之星小游戏（二）规则：1.上台同学每个盒子里随机抽取一个乒乓球，根据数据信息找到幸运之星。2.写下抽取的（有序数对），五秒内中奖者站起来，若规定时间内完成就有礼物，收到礼物说声谢谢哦。1.以下关于有序数对书写正确的是()A（5.6）B4，9C（72）D（3,10）2、七年级（5）班教室的座位共有6排8列，其中小明的座位在2排5列，简记为（2，5），王红的座位在5排3列，可记为（）A．（6，8）B．（8，6）C．（5，3）D．（3，5）C知识运用小试身手3.在同一平面内，下列关于有序数对的说法正确的是（）A．（3，4）与（
3、4，3）表示的位置相同B．（a，b）与（b，a）表示的位置肯定不同C．（3，5）与（5，3）是表示不同位置的两个有序数对D．有序数对（4，4）与（4，4）表示两个不同的位置C1.下图是某校平面示意图,若大门所在的位置为(5,1),则其余场所所在的位置分别为()８１２１３４５６７２３４５６７８９１０●●●●大门宣传栏教学楼小操场（5，1）说一说（6，3）（2，2）（3，5）2.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，若记图中目标Ａ的位置为（1，９０°），则其余各目标的位置分别是多少？B(1,30°)●●●0°3125630°4360°300°270°240°210°18
4、0°150°120°90°60°ABCC(3,240°)3.台风是一种破坏性极大的自然灾害，气象台为预报台风，首先要确定它的位置，下列说法能确定台风的位置的是（）（A）北偏东40°（B）台湾与海南之间（C）北纬26°，东经130°（D）距离台湾300海里C5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打话哥ABCDE如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来．（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,
5、1)我是一个小帅哥学以致用融会贯通2.如图是中国象棋一次对局时的部分示意图,若”帅”所在的位置用有序数对(5，1)表示，(1)请你用有序数对表示其它棋子的位置．(2)我们知道马行“日”字，图中的“马”下一步可以走到的位置有几个？分别如何表示？589211123465743(4,3)(5，1)(8，3)(6，5)(2，4)(2，2)(4,1)(3,4)(1,4)谁是棋手有序数对有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记作（a，b）．（a，b）与（b，a）表示的是两个不同的位置．有序数对点的位置思想方法：知识点：注意点：数形结合一一对应回味无穷反思提升作业：《同步解
6、析与测评》第29至31页课后练习复习巩固达标检测1.如图1所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,A的位置为三列四行,表示为(3,4),那么B的位置是()A.(4,5)B.(5,4)C.(4,2)D.(4,3)2.如图3所示,如果点A的位置为(3,2),那么点B的位置为______,点C的位置为______,点D和点E的位置分别______,_______.谢谢大家!
