第十二课财富中的法与德.ppt

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1、3勤俭节约合理消费邢台县将军墓中学程新忠1.树立正确的财富观；培养勤俭节约的美德。2.学会独立思考、提出疑问和进行反思；以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择。3.懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约对于国家、社会和个人的重大意义。学习目标同学们知道哪些关于勤俭节约的名言警句？活动一：我发现名言赏析1.静以修身，俭以养德。——诸葛亮2.俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传》3.厉行节约，勤俭建国。——毛泽东4.取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》5.从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国家，永久是真言。——朱德6.俭节

2、则昌，淫佚则亡。——《墨子》1.勤俭节约是中华民族的传统美德。活动二：我分享你知道哪些关于勤俭持家、节俭治国的典型事例？请与大家一起分享。材料一：春秋战国时期，齐桓公、晋文公、秦穆公等都极力提倡俭朴而摒弃奢华，从而能够富国强兵、称雄列国。西汉文帝躬行节俭，与民生息，轻徭薄赋，使当时出现了社会安定、人民富足的繁荣景象。隋文帝、唐太宗、明太祖等开国明君，也都以勤俭治国，而使国富民强，社会繁荣。美德故事美德故事材料二：毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，

3、他自己主动减薪，降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。材料三：香港著名实业家李嘉诚,其庞大的产业遍布全球。目前有五分之一的时间花在了慈善事业上，据不完全统计，他累计已捐出五亿美金的善款。然而其本人对衣服鞋子等却从不追求品牌。一套西装穿了十八年。美德故事两个儿子从小在拥挤的电车里长大。爸爸不仅很少给他们零花钱，常常鼓励他们勤工俭学，自己挣零用钱。李泽钜和李泽锴在很小的时候就开始做杂工、侍应生，把挣来的钱

4、拿去资助有困难的孩子。美德故事他在一次乘坐公共汽车的时候，把一枚一元钱的硬币掉在地上，硬币滚向阴沟，旁边的一位印度籍保安员便帮他拾了起来，交到他手中。他把硬币接过来装进口袋，然后取出一张100元钱作为酬谢。后来有记者问起这件事。他的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安的钱，他便可以去用，钱可以消费但不能浪费。活动二：我分享从这些美德故事中，你悟出了什么道理？我收获勤俭节约是治国安邦之道。勤俭节约是做人的美德。勤俭节约是企业家取得成功的法宝。1、为什么要勤俭节约(勤俭节约的意义）？（1）勤俭节约是中华民民族的传统美德

5、。（2）勤俭节约是治国安邦之道。（3）勤俭节约是企业家取得成功的法宝。（4）勤俭节约是做人的美德。有人说：现在生活条件好了，已经没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。你同意他的观点吗？为什么？活动三：我来说两句我收获1.勤俭节约是中华民族的传统美德(补充）。2.勤俭节约，珍惜劳动成果，是对劳动者起码的尊重。3.整个地球的资源是有限的，我们这一代人浪费的越多，后代人失去的也就越多。4.勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质（补充）。请你分别评价他们的行为。活动四：我来辩是非1.小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批

6、评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”2.小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”3.小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。我收获反对奢侈浪费,养成勤俭节约的好习惯。活动五：我反思，我行动怎样做到勤俭节约，文明消费？做为中学生我们怎样做到勤俭节约，文明消费？(以小组为单位进行整理)(1)量入为出,适度消费。在消费前,可以先作出预算,把钱花在关键的地方。(2)避免盲从,理性消费。不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。(3)勤俭节约,艰苦奋斗

7、。避免非理性消费,在自已能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。(4)保护环境,绿色消费。用环保的眼光去选购商品(5)勤俭节约,注重精神需求。勤俭节约、合理消费收获天地通过本节课的学习我知道了……我的不足之处是……我今后要……勤俭节约合理消费勤俭节约的意义恪守合理消费的原则培养勤俭节约的习惯课下作业勤俭节约之假期我当家快是放假了，你有500块钱（包括一家人吃饭，外出游玩，看望爷爷奶奶，购物···）制定一份合理的消费计划，并在假期结束时上交总结