趣味数学知识竞赛策划书.doc

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1、趣味数学知识竞赛策划书一、活动目的为了深化素质教育，更好落实大学生素质拓展要求，营造特色校园文化，为学生的多方位发展提供空间，理学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”--这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。二、活动口号“展现数学的美，尽显理性的魅力!”三、活动目标使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时激发学生们学习数学的积极性。四、活动方式与要求活动主要内容:1.举行大型数学文

2、化宣传活动，具体以出宣传板的形式，介绍数学的历史，发展、现状及经典趣味性数学知识等。地点:音乐广场时间:待定2.以院为单位组队，开展大型室内数学知识竞赛。地点:教学楼(具体教室待定)时间:待定五、前期宣传工作安排1、参赛通知及其报名表发到各院团委办公室2、做出两张展板放于四号楼门口处，便于全校师生及时了解我院所举办的活动六、参赛流程1.报名:(1)参赛选手可编辑word,供参考版！必须是河北金融学院的在校学生(2)欲参加本活动的同学把名单报到所在学院或在音乐广场进行报名(3)选手预选:此项工作由各学

3、院自行组织安排，或者自由组队(4)报名时间:预选报名时间待定，各学院根据预选情况把最后名单报给生活部成员.赛程:根据各学院参赛队报名情况按照随机方式把参赛队分成2-3个小组，先进行小组赛，小组赛出线后进行决赛(角逐冠、亚、季军)七、竞赛具体流程(1)小组赛第一环节:必答题:每队派出一名代表发言，答题时间两分钟。在两分钟之内主持人会不断给选手读题(此环节题目均为是非判断题)选手需回答是或不是。答对一道题得十分，答错不扣分。第二环节:心灵手巧:此环节将会给每个队发纸板、木棒、剪刀之类的工具，每队选手按照

4、题目要求做出相应的模型。此环节可三人同时参与，限时两分钟。题目可由各队自由选择，满分为五十分，具体最后得分由评委根据各队答题情况给出相应分数。第三环节:最后一搏:此环节分10--50分五类题目，各队可根据自己的实力、得分等情况自由选择题目。答对加相应分数，答错减相应分数。(对于所给答案贴近正确答案但又非完全正确，可根据评委意见不予扣分)限时两分钟。(2)决赛第一环节:必答环节可编辑word,供参考版！每个队派一名代表随机抽取一道题目，满分三十分，由评委根据其答题情困给出相应分数;第二环节:动手环节与

5、小组赛中的此环节相同第三环节:最后一搏:此环节分10--50分五类题目，各队可根据自己的实力、得分等情况自由选择题目。答对加相应分数，答错减相应分数。(对于所给答案贴近正确答案但又非完全正确，可根据评委意见不予扣分)限时两分钟。八、附加节目①中场休息(文艺演出)歌曲一首②观众互动环节(备选)记忆力大比拼任选若干名观众上台，在限定时间内把一个数学公式记忆下来，看谁最后的复述和原公式一致，则可以拿到小礼品;互动游戏由若干观众上台玩数学小游戏;九、颁奖颁奖嘉宾:将会邀请相关老师和其他部长,其他社团成员十、

6、活动时间安排第一阶段:试题资料的收集整理工作;课件的制作;竞赛名称的选定第二阶段:试题的最后定稿、分组;仪器的到位、调试;课件的修改;评委、嘉宾等名单的确定第三阶段:竞赛现场的前期准备工作;及现场工作[时间待定]十一、所需设备及工具1、可能用到的工具:签字笔、铅笔、橡皮、直尺;筷子;剪刀、胶水、双面胶;大张硬纸2、大量宣传板3、音响设备4、多媒体教室及设备5、可编辑word,供参考版！奖品、奖状(团体)、证书(个人)、礼品(观众、嘉宾、评委)十二、工作安排1、大量数学资料的收集整理:2、竞赛题库的建

7、立3、课件的制作4、所需工具、设备及经费[成员分配待定]十三、奖项设置此次比赛决出:一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名优秀组织奖两名，最具人气奖一名，最富创意奖一名十四、评委评委人员均为我院资深数学讲师，具体名单暂不公布[呃。。这是不对题的可以作顺序参考。名字可以改一下。。]【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持！】可编辑word,供参考版！