小学四种时态复习课件.pptx

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1、现在进行时:正在发生的动作或存在的状态时态常用的信息词look!listen!now谓语基本结构be+现在分词(v-ing)其中be动词用is,am,are的相应形式①直接加-ing。②以e结尾去e加ing。③重读闭音节结尾的单词,双写最后一个辅音字母再加-ing。现在分词的构成用所给动词的适当形式填空。1.Listen!Thebird___________(sing)inthetree.2.Look!Somegirls___________(dance)inthegym.3.I__________

2、_(write)ane-mailtomypenpalnow.issingingaredancingamwriting一般将来时:将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时态常用的信息词tomorrow,nextday(week,month,year…)1.begoingto+do2.will+do谓语基本结构begoingto=will如:Iamgoingtogoswimmingtomorrow.=Iwillgoswimmingtomorrow.用所给词的适当形式填空。1.Mybroth

3、er_____________(see)afilmnextweekend.2.I_______________(ride)abiketoschooltomorrow.3.JaneandPeter________________(take)photostomorrow.isgoingtoseewillseeamgongtoridearegoingtotakewilltakewillride时态一般现在时:一般过去时:(TheSimplePresentTense)(TheSimplePastTense)

4、一般现在时:(TheSimplePresentTense)一般现在时:经常或习惯性的动作或存在的状态。一般过去时:(TheSimplePastTense)一般过去时:(TheSimplePastTense)一般过去时:过去某个时间或时间段发生的动作或存在的状态。(TheSimplePastTense)一般过去时:各时态常用的信息词一般现在时:always,usually,often,sometimes,everyday,every…lastnight,last…,twodaysago,…ago,ye

5、sterdayin1999,in+过去的年份,一般过去时:谓语构成一般现在时:一般过去时:is,am,arewas,were2.谓语是其他动词时1.谓语是be动词时一般现在时:一般过去时:主语单三人称,谓语单三形式主语不是单三人称,谓语原形谓语用过去式doesdodid助动词动词第三人称单数的构成:过去式的构成:①直接加-s。②以s,x,ch,sh,o结尾加-es。③以“辅音+y“结尾变y为i再加-es。①直接加-ed。②以e结尾只加d。③重读闭音节结尾的单词,双写尾字母再加-ed。④以“辅音+y”

6、结尾变y为i再加-ed。第三人称单数过去式study-finish-have-go-do-play-watch-give-studiesfinisheshasgoesdoesplayswatchesgivesstudiedstoppedplayedlikeddidhadsawwentstudy-stop-play-like-do-have-see-go-用所给动词的适当形式填空。1.Fiveyearsago,Mary_________(can)drawandread.2.Tomusually____

7、___(walk)toschool.3.Mymother_________(watch)TVplayeveryday.4.OldBush________(visit)Chinaagainlastmonth.couldwalkswatchesvisited用所给动词的适当形式填空。5.Ioften______(play)sports.6.LucyandLilyoften________(read)books.7.There_______(is)afootballmatchyesterdayaftern

8、oon.8.Ourclass______(go)tothezoothreedaysago.playreadwaswent9.Mymother_______(see)afilmlastnight.10.Whatdoyouusuallydoonweekends?Iusually_______(stay)athomeand_______(read)books.ButnextweekendI_______________(ride)abikeinthepark.stayrea

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