打扮春姑娘_教案1.doc

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1、打扮春姑娘【教学目标】1．引导学生在观察生活、观察大自然的基础上，用自己的画笔描绘春姑娘的美丽。2．增长学生对春天自然现象、生活常识的了解，在活动中增强实践能力和应用能力。3．在打扮、表现春姑娘的活动中，分享感受、想法和成功。【教学重点】学习种植的基本方法，亲身体验种植活动。通过种植活动，感受生命的成长。【教学难点】在活动中磨练勇于探索和实践、敢于负责、做事有始有终的品质。【教学准备】教师：儿歌《嘀哩嘀哩》、植物生长视频、豆粒、蒜头、花种子等。学生：剪刀、彩笔、易拉罐、可乐瓶、花盆等。【教学过程】一、创设情境，激发情感。（一）出示春天的美景图，激发热爱春天的情感。师

2、：小朋友美丽的春天来了，春姑娘正唱着歌和小朋友打招呼呢！多美的春姑娘，你想和她交朋友吗？（二）和春姑娘一起唱响《嘀哩嘀哩》。二、学会动手，播种春天。（一）我们美丽的图画打扮了春姑娘，她多么有精神呀！她又唱起了歌，你来听，你来看。歌曲《小雨沙沙》。（二）学生欣赏。你们听到了什么？看到了什么？（教师用喷水壶喷水，营造春雨沙沙的氛围。）（三）学生交流。（四）布置活动内容：今天，我们就来播种春天，种上一棵代表我们班级的“班级树”，把春姑娘变得更绿。随机提示：每年的3月12日是我国的植树节。2/2（五）教师提示：应当怎样种？（在播种时，泥土要松软、有空隙，并且不易种的太深，也

3、不易种的太浅，种好以后，要浇适量的水，保持适当的温度。）（六）实践操作：教师带领学生在教室前的空地上种下一棵“班级树”。1．动手挖坑，玩玩泥土。学生讲讲玩泥土的感受。2．种下班级树，培土，浇水。3．活动延伸：集体完成表格，观察“班级树”的变化。“班级树”成长记录表：日期我为“班级树”做了什么“班级树”有变化了（七）学习儿歌：多么有意义，春姑娘看到小朋友们种的小树可绿了，相信他会越长越高，越长越绿。春天里，种种树，多有意思，让我们一起来念念儿歌：小青蛙去种树。（八）课外作业：小朋友们，春天还可以播种很多种子，让我们和爸爸妈妈一起播种春天。日期（）的变化三、读故事。教师

4、指导学生读《植树》提问。（一）哪一天是植树节。（二）我们种了哪些树？学生交流回答。2/2