北师大版数学九上1.1.1菱形的性质PPT.ppt

北师大版数学九上1.1.1菱形的性质PPT.ppt

ID:48681094

大小:1.24 MB

页数:22页

时间:2020-01-19

北师大版数学九上1.1.1菱形的性质PPT.ppt_第1页
北师大版数学九上1.1.1菱形的性质PPT.ppt_第2页
北师大版数学九上1.1.1菱形的性质PPT.ppt_第3页
北师大版数学九上1.1.1菱形的性质PPT.ppt_第4页
北师大版数学九上1.1.1菱形的性质PPT.ppt_第5页
资源描述:

《北师大版数学九上1.1.1菱形的性质PPT.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1.1.1菱形的性质九上第一章第1节特殊平行四边形与左图相比较,上方的平行四边形特殊吗?如何把左图变成上图样子的?用你手上的平行四边形纸片剪一剪看。图中有你八年级学过的什么图形?一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。一、发现篇(细观察):菱形是特殊的平行四边形,它具有一般平行四边形的所有性质。你能列举一些这样的性质吗?菱形的对边平行且相等,对角相等,对角线互相平分。一、发现篇(细思量):性质定义边角对角线对称性面积菱形的性质③对角线互相平分有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。④是中心对称图形,⑤S=底ⅹ高①两组对边分别平行且相等②对角相等一

2、、发现篇(常回忆):(1)菱形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴?对称轴之间有什么位置关系?(2)菱形中有哪些相等的线段?请同学们用手中的菱形纸片折一折,回答下列问题:菱形还具有哪些特殊的性质?一、发现篇(善动手):性质定义边角对角线对称性面积菱形的性质②四条边都相等④对角线互相平分有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。⑤是中心对称图形,⑥S=底ⅹ高=①两组对边分别平行且相等③对角相等④对角线互相垂直且平分每一组对角又是轴对称图形一、发现篇(善记忆)二、论证篇(善思考):证明命题的一般步骤?1、菱形的四条边都相等。已知:如图求证:证明

3、:ABCD图3-1已知:如图,菱形ABCD的对角线AB、CD相交于O点求证:AC⊥BD,AC平分∠BAD和∠BCD,BD平分∠ABC和∠ADC证明:∵四边形ABCD是菱形∴AB=AD,OB=OD∴AC⊥BD,AC平分∠BAD(等腰三角形的三线合一)同理得:AC平分∠BCD,BD平分∠ABC和∠ADC2、菱形的对角线互相垂直平分,并且每条对角线平分一组对角ABCDO图3-2二、论证篇(善思考):性质定理1菱形的四条边都相等.ABCDO∵四边形ABCD是菱形∴AB=BC=CD=DA性质定理2菱形的对角线互相垂直,并且每条对角线平分一组对角.

4、∵四边形ABCD是菱形∴AB⊥CD,∠1=∠2=∠3=∠4∠5=∠6=∠7=∠8OBCAD12345678二、论证篇(成经验):三、应用篇(善分析):例1、如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,BD=6,∠BAD=60°,求菱形的边长AB和对角线AC的长。变式1如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O.已知AB=5cm,AO=4cm,求BD的长.三、应用篇(善分析):应用篇(善分析):1、基础演练:一、填空题1、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的边长是______面积为______周长为______

5、2、菱形的周长为16,两邻角的比为1:2,则较短对角线的长是_______。3、菱形中有一个内角是60°,有一条对角线长为6,则菱形的边长是_______,另一条对角线的长是________。ABCDO三、应用篇(善分析):三、应用篇(善分析):2、能力提升:例2[2013·南宁]如图1-1-3,在菱形ABCD中,AC为对角线,点E,F分别是边BC,AD的中点.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)若∠B=60°,AB=4,求线段AE的长.这节课你学到了什么?基础知识:基本技能:证明的基本要求数学思想、方法(类比、归纳、转化等)四、总结

6、篇(谈收获):菱形的性质性质定义边角对角线对称性面积菱形的性质②四条边都相等④对角线互相平分有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。⑤是中心对称图形,⑥S=底ⅹ高=对角线乘积的一半①两组对边分别平行且相等③对角相等④对角线互相垂直且平分每一组对角又是轴对称图形四、总结篇(善记忆)1、菱形的定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形。2、菱形的性质:①菱形是轴对称图形,对称轴是两条对角线所在的直线;②菱形的四条边都相等;③菱形的对角线互相垂直平分。3、菱形具有平行四边形的所有性质,应用菱形的性质可以进行计算和推理。四、总结篇(谈收获):(1)菱形的

7、每一条对角线把菱形分成两个全等的等腰三角形,菱形的两条对角线把菱形分成四个全等的直角三角形,因此关于菱形问题往往可以转化为等腰三角形和直角三角形来解决。(2)如果菱形的两条对角线长分别为a、b,则菱形面积为ab(转化的数学思想)四、总结篇(谈方法):作业:★课本第4页☆习题1.1第1、2、3、4题☆练习册1------9、A组+做10ABCDO图3-3补充结论:(1)求对角线AC的长度; (2)求菱形ABCD的面积.例1如图,四边形ABCD是边长为13cm的菱形,其中对角线BD长10cm.通过已知条件你能获得哪些结论?机动篇!1.已知:

8、菱形ABCD中,E、F分别是CB、CD上的点且BE=DF。求证:(1)△ABE≌△ADF(2)若连接AC你能确定AC与EF的关系吗?ABCDEF图3-42.已知菱形的对角线长分别为3、4,则周长为面积为机动

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。