大学生自我管理的意义.doc

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1、目录 一、大学生自我管理的意义 二、大学生自我管理的基础 三、大学生日常生活的管理 1.大学生时间的自我管理 2.大学生目标的自我管理 3.大学生人际关系的自我管理 4.大学生爱情的自我管理   大学生的自我管理  摘要：大学生的自我管理，是中大学生自己对自己的思想、心理和行为进行调节、控制和约束的总称。特点是依靠大学生自身主动管理自己，而不是依靠他人,管理者和管理对象的同意复合。根据我国学者孔祥勇的理论可以把它划分为大学生的自我思想管理、大学生的自我心理管理、大学生的自我行为管理三大部分。但由于在现实生活中，思想

2、、心理、行为三个方面往往是交错在一起的，不能把它们脱离开来，故此根据上述划分方法很难对大学生的实际生活的自我管理做出有效的指导。为了更好的为大学生的自我管理提供借鉴，必须将大学生的自我管理理论做到实处，严密结合现实生活，在实际生活中理解和应用理论。 关键词：大学生；管理；时间；目标；人际关系；爱情 前言：目前对大学生自我管理的研究，多局限于各个分支，生活的各个方面的单一的研究，缺少综合全面的介绍与探索，本文综合大学生日常生活的多个方面，就大学生日常生活中存在的一些问题，以及需要注意的一些问题作了分析，为大学生的日常

3、生活细节管理提出了建议。 一 大学生自我管理的意义、     大学是一个特殊的转型期（社会角色转型期），在这期间，传统的以学校教育管理模式为主被以大学生自我管理模式为主取代。大学生要从依靠父母、教师转化到独立自主地在社会上生活，将由学生角色向成人角色、工作者角色转变，大学生在这一期间具有很明显的转型期特征，会表现出不安定、行为复杂，变化迅速等特点，特别容易脱离社会、误入歧途。因此，大学生对自己进行自我管理很必要，即是大学生转型期这一特殊时期的要求，也是将来适应社会、工作需要的要求。大学生自我管理具有提高大学生的自我

4、约束力、适应社会主义市场经济发展、适应高等教育改革、实现终身教育等方面的重要意义，也是大学生成长成才所必须具备的能力之一。  二 大学生自我管理的基础     大学生进行自我管理，首先必须有自我意识。自我意识是大学生进行自我管理的基础。自我意识是个体的主观意识对自己的客观存在的认识，其中包括对自己生理、心理、社会关系的认识。大学生进行自我管理活动，管理的对象不是别人，而是自己，这具有特殊性。在任何一项管理活动中，对管理对象的充分认识与了解是十分必要的，也就是在处理问题是必须知道“是什么”的观念。大学生在现实生活中的

5、自我意识表现为对自己的身体、外形、衣着、风度、名望、关系、地位、智力、能力、气质、性格、兴趣、爱好等一系列因素的认识。只有在对各方面充分认识的条件下，才能发现自身的缺点和优点，发现自身周边环境的有利条件和不利条件，确定自我管理的标准和方向，使自我管理活动有路可循，让自我管理活动切实为促进自身发展、提高自身素质服务。 三 大学生日常生活的管理 1 大学生时间的自我管理      进入大学，我们的时间不再像高中那样被课程表从早到晚安排得严严密密。我们每天都有了近三分之二的时间供我们自己去支配。如何合理的去支配我们的事件

6、影响着我们的学习效率，甚至生活质量。富兰克林有这样一句话“如果你想成功，必须重视时间的价值”。管理大师杜拉克同样说过“认识你的时间，是每个人只要肯就能做到的，这是一个人走向成功的有效的自由之路”。纵观历史，凡伟大成功人士，他们都有一共同点，那就是能很好的运用自己的时间，有良好的时间计划。时间的自我管理对大学生很重要，那么我们应该如何管理好自我的时间呢？ （1）给自己每天的时间列出计划，合理分配时间     给自己制订一张时间表，把每天的事按轻重缓急程度安排在上面，确保每天都能把重要的事情做完。具体安排办法我们可以参

7、照ABC分类法（把事情按照轻重等级划分为A、B、C三类，A项是必须做的事情，是重中之重；B项是重要的事情，在A项做完的基础上做B项事情；C项是可做可不做的事）的时间运筹方法。需要注意的是我们的时间表要符合客观实际，也要考虑自身条件，以确保时间计划的切实可行。 （2） 放手过去，把握现在，计划未来   很很多时候我们都在后悔，后悔昨天我们该做却没做的事，该利用而没利用的时间，而后去憧憬未来，却从不注意我们现在该做什么。而我们能把握住的，能利用的时间却不是过去，也不是未来，是我们在后悔与憧憬中度过的现在。把握住能把握的

8、时间，这才是对时间最好的利用。 （3）注重休息，善用空隙时间    对时间的利用有了合理的安排是远远不够的，还要保证时间利用的效率。换句话说就是要在单位时间内最大限度的发挥自己的潜力，在单位时间内获得最大成果。要达到这种程度需要我们能够合理的调试自己，随时保持清醒的头脑。也就是说我们应保证足够的时间用于休息。无论如何，休息的时间不能被减少，更不能被取消。中国