个人本项目研修计划参考表单.doc

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名蒲永峰性别男年龄23学历大学专科职称无教龄两年职务教师所任学科数学个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。1、个人优势：基础理论知识，基本功比较扎实。2、个人劣势：教学经验欠缺。3、对学校发展目标、方向比较认同。学校的发展，将为个人的发展提供广阔的空间，只有学校发展好了，个人才能迅速成长。同时，个人的发展也促进学校发展，学生的发展，二者是相辅相成的。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、个人教育认识：社会对人的

2、评价是多元的，人的能力是多方面的，我们的教学目的是促能进人的协调发展，我们提供的教育只能在学生的基本素质上起一定的作用。同时，道德水平，生活习惯是统一各种能力的中心，所以提高学生的道德水平，形成一定的思想意识，养成良好的生活习惯和自我学习习习惯是我工作的中心。2、教育教学技能的完善：（1）坚持完整的教学程序，积累经验，争取有较大的提高。（2）多参加各种教学交流活动，向优秀的，经验丰富的老教师请教、学习。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、加强教学常规工作，加强教研备课，向40分钟要质量，有效提升教与

3、学的质量。教研工作形成自己的特色。2、加大教材的钻研力度，数学教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。有效的处理好教与学的关系。3、认真参加上级组织的各种教学活动。平日自觉自主的学习，做好教育教学反思，积累教学经验。4、狠抓课堂教学。把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼，充分调动学生的积极性。所需要的支持1、有良好的学习氛围，有良好的学校育人氛围；2、学校领导能够加大在改善和更新教学设施方面加大资金的投

4、入。3、上级教育部门要协调好教师职称评聘工作中的矛盾问题，提高教师积极性，保障教师的合法利益。同组评议（此项可略）：评议人：