一、压强 (5).ppt

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1、物理教学课件石家庄栾城五中张文素第一节压强石家庄市栾城区第五中学张文素人教版八年级物理第九章观察图片，你想提出什么问题？想一想1.力的概念2.力的作用效果力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态做一做讨论交流：两侧的手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?你观察到了哪些现象?猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想要有依据哟…实验探究：压力的作用效果与哪些因素有关？GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙1.受力面积相同时，压力越，压力的作用效果越明

2、显2.压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显大小FS在压力和受力面积都不相等的情况下，如何比较压力的作用效果？4F2S3F3S想一想哪个压力的作用效果更明显呢？压强1.物理意义:表示压力作用效果的物理量2.定义:物体所受压力的大小与受力面积之比3、压强计算公式4、压强的单位1Pa=1N/m2物理意义一平方米面积上受到的压力是1牛米2帕斯卡(Pa)牛/p=FS例题：两手各用10Ｎ的力将铅笔夹住,已知铅笔尖的面积为0.5mm2,铅笔尾部的面积为50mm2．求：两手受到的笔尖和笔尾压强各是多少Pa？解:

3、想一想根据需求如何减小和增大压强?减小压强的方法压力一定时，增大受力面积受力面积一定时，减小压力增大受力面积同时减小压力铁轨下面的枕木坦克车轮上的大履带增大压强的方法压力一定时，减小受力面积受力面积一定时，增大压力减小受力面积同时增大压力1.以下措施中，能增大压强的是（），能减小压强的是（）A.大货车安装双排车轮B.用一根棉线能将肥皂切成两块C.木桩的下端削成尖形D.按图钉须用力才能压入墙中E.螺钉的下面要加垫圈F.汽车上桥时要限制载重量不能超载ABCEDF你学会了吗?课堂检测2、将三个完全相同的正方体

4、置于水平桌面上,如图所示,然后将阴影部分削掉,剩余部分对水平桌面的压力,压强变化情况依次是:A:压力_________压强__________B:压力_________压强___________C:压力_________压强___________变小变小变小变小变小不变祝同学们学习进步再见