物质的物理属性复习课件.ppt

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1、1.物体所含___________叫做质量。用符号表示。物体的质量不随、、变化而变化。2.国际上通用的质量单位是,常用单位。1t=kg,1kg=g1g=mg3.实验室测量质量的工具:。使用托盘天平时,应将天平放在______工作台上,调节天平时,应将游码移至标尺左端的______处,再调节横梁两端的__________,使指针对准分度盘______的刻度线。测量物体质量时,物体应放在____盘,用______向____盘加减砝码,移动天平标尺上的游码,使指针对准分度盘中央的刻度线。此时,______

2、____________之和就等于所测物体的质量。自我检测:物质的多少m地理位置1000形状状态千克克10001000托盘天平水平“0”刻度线平衡螺母中间左镊子右砝码的总质量与游码的示数4.____________________________,叫做这种物质的密度。用符号表示。5.密度公式:___________,公式变形:求质量m=______,求体积V=_______,公式中m单位________,V单位_________,ρ单位________。1.0×103kg/m3=______g/cm

3、36.纯水的密度:____________表示的物理意义是__________________________。7、物质的物理属性除了密度之外,还有______、______、、、等。单位体积某种物质的质量ρρ=M/VρVM/ρ千克每立方米千克立方米11.0×103kg/m31立方米水的质量是1000千克硬度透明度弹性延展性导电性考点训练:考点一:质量的概念,估测常见物体的质量1、登月宇航员从月球带回一块矿石,这块矿石不变的是()A.质量B.重力C.温度D.位置2、质量为2×105mg的物体,可能是

4、下列中的()A.一头大象B.一只苹果C.一台电视机D.一只蚂蚁AB考点二:天平的使用,测量固体和液体的质量1、在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该()A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码思考:如果在测量前出现此情况,应该怎么办?()DA2、以下是“用天平测量水的质量”的实验步骤:(1)把天平放在水平工作台上(2)调节横梁的平衡螺母,使天平平衡(3

5、)在右盘内加减砝码,并移动游码使天平再次平衡(4)将空烧杯放在左盘里(5)右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量(6)把游码放在标尺的零刻度线处(7)把空烧杯装水后放在天平左盘里,测出烧杯和水的总质量(8)烧杯和水的总质量与空烧杯的质量之差就是烧杯中水的质量合理的步骤顺序是。(1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8)考点三:密度的概念、计算及其应用1、对于密度的有关认识,正确的是:()A.质量大的物体比质量小的物体密度大B.体积大的物体比体积小的物体密度小C.由密度公式ρ=

6、m/V,可知ρ与m成正比,与V成反比D.由ρ=m/V得m=ρ·V,所以同一种物质,m与V成正比。2、体积相同的实心铁球、铜球、铅球相比,质量最大的是()A.铁球B.铜球C.铅球D.一样大3、甲、乙两个物体质量之比为3∶2,体积之比为1∶3,那么它们的密度之比为_____。DC9∶24、如图所示,A、B、C三种物质的质量与体积的关系图线,由图可知A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC的大小关系是()A.ρC>ρB>ρAB.ρA>ρB>ρCC.ρB>ρC>>ρAD.不能判断A5、市场上出售的一种食用调

7、和油,瓶上标有”5L”字样,已知瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3.则该瓶油的质量是kg.如果调和油被用去一半,则剩余半瓶油的密度是。0.92×103kg/m34.6考点四:测量固体和液体的密度1、在“用天平和量筒测定小石块的密度”实验中,为测定物体的质量,调节天平横梁平衡时,发现天平的指针静止在分度盘中央刻度线的左侧,则应将横梁上的平衡螺母向_______调节。将一矿石标本放在已调好的天平左盘内,当天平重新平衡时,右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则矿石的质量为________

8、_g。将矿石标本放入装有水的量筒中,量筒中水面位置的变化情况如图乙所示,则矿石的体积为________cm3,这种矿石的密度为___________kg/m3。思考:在本实验中,如果先测量矿石的体积,然后测量矿石的质量,其结果会怎样?右642032002、小明同学为测定酱油的密度,设计了下面的实验数据记录表格,表格中已经记录了最初烧杯和酱油的总质量,图25显示的是他将烧杯中一部分酱油倒入量筒后,烧杯和剩余酱油的总质量,图26显示的是从烧杯中倒入量筒内酱油的体积。请根据

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