《植物组织培养》电子教案.doc

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1、教　　　　　　案　课　程：　植物组织培养　　　　学　时：　　30学时　　　　　　班　级：植保、农学、园艺、园林教　师：　　　　　　　　黑　龙　江　八　一　农　垦　大　学一、教学进度计划教学进度表周次学时教学内容备注12绪论及组织培养的试验室组成22组织培养的设备、环境调控及培养基的种类和成分32培养基的培制、选择和对前三讲的复习总结42消毒、灭菌、接种、培养和驯化52试管苗增殖率的计算及营养器官的培养62离体叶的培养及生殖器官的培养72培育无病毒苗木的意义及方法82无病毒苗木的鉴定、繁殖、保存和利用92花药和花粉粒的培养102原生质体的培养112非洲菊的

2、组织培养122香石竹的组织培养及对前面所学知识进行总结132兰科花卉的组织培养142水果作物的组织培养152马铃薯和番茄的组织培养二、授课内容及学时分配授课内容及学时分配章节各章名称理论课周次理论课时数实验课时数总课时数1绪论112组织培养的试验设备及培养条件2.52.53培养基2.52.54操作技术335植物器官的培养446植物无病毒苗木的培育447花药和花粉粒的培育228原生质体培养339草木花卉的组织培养2210兰科花卉的组织培养2211水果作物的组织培养2212马铃薯和番茄的组织培养22合计3030三、单元教学计划名　称第一章绪论目的要求熟练掌握

3、植物组织培养的概念、原理和类型；掌握组织培养的特点；初步掌握组织培养的发展史；基本掌握组织培养在农业生产实践上的应用。重点难点组织培养的概念、原理、类型及其特点时间教学组织教学方法1学时第一节植物组织培养的意义一、植物组织培养的狭义概念、广义概念、外植体概念及组织培养的特点二、组织培养的理论基础三、植物组织培养的类型第二节　植物组织培养的发展一、探索阶段二、奠基阶段三、迅速发展阶段第三节　植物组织培养与农业的关系一、快速繁殖苗木二、获得脱毒苗木三、为农作物育种提供有利的手段四、实现工厂化育苗启发式讲授；并配合多媒体课件名　称第二章组织培养的试验设备及培养

4、条件目的要求基本掌握组织培养实验室的设计；熟练掌握实验仪器、设备及使用方法；掌握组织培养的主要环境条件。重点难点组织培养常用仪器的使用及组织培养的主要环境条件的调控。时间教学组织教学方法2.5学时第一节　组织培养的实验室组成一、洗涤室1．作用：2．组成：二、配置室1．作用：2．组成：三、无菌室1．作用：2．组成：四、培养室1．作用：2．需要具备的条件：第二节　常用设备与器材一、玻璃器皿试管、三角瓶、培养皿，其中最常用的是三角瓶（一）、对玻璃器皿的要求：（二）、玻璃器皿的规格：二、器材用具　　镊子、剪刀、解剖刀、解剖针　　第三节　影响组织培养的各种环境因素

5、的调控一、温度　二、光照　　1．光强：2．光质：3．光照时间：三、湿度　1．培养瓶内的湿度2．环境湿度四、渗透压　五、pH值　六、气体　讲授式；并配合多媒体课件作为辅助手段名　称第三章培养基目的要求掌握培养基的种类和特点；基本掌握培养基的组成成分和适宜的剂量；熟练掌握培养基的制备方法和步骤；初步掌握培养基的筛选方法。重点难点培养基的种类、制备方法和步骤；培养基的选择。时间教学组织教学方法2.5学时第一节　培养基的种类和成分一、培养基的种类、特点及相应的组成　　培养基　　　特点　　　组成二、培养基的成分及相应作用（一）、成分：1．水　2．无机化合物　3．有

6、机化合物　4．植物激素　5．培养材料的支持物　6．抗生物质　7．抗氧化物质　8．活性碳　（二）、各成分的相应作用第二节　培养基的培制一、母液的配制　　1．种类：　　2．母液的浓缩倍数：　二、工作培养基的培制（一）、量取母液（二）、定容　（三）、加热　（四）、灭菌第三节　培养基的选择　（一）单因子试验法一、培养基的选择方法　　（二）多因子试验法（三）广谱试验法讲授法（讲述、讲解、讲读）；并配合多媒体课件作为辅助手段名　称第四章操作技术目的要求熟练掌握与组织培养相关的灭菌方法和无菌操作技术；掌握培养和驯化的方法和步骤；基本掌握褐变和玻璃化原因及采取的对策。重

7、点难点重点为无菌操作技术以及褐变和玻璃化原因及采取的对策；难点为对试管苗增殖率计算公式的理解时间教学组织教学方法3学时第一节　消毒、灭菌与接种一、消毒和灭菌的概念及区别（一）、消毒与灭菌的概念和区别（二）、灭菌的方法种类：二、灭菌方法（一）、培养基的高压灭菌方法（二）、接种工具、植物材料的灭菌方法（三）、不耐热物质的灭菌方法（四）、一些物体表面的灭菌方法（五）、接种室和超净工作台的灭菌方法三、无菌接种技术（一）、无菌接种的含义（二）、无菌接种的步骤第二节　培养和驯化一、培养的概念和方法（一）、培养的概念（二）、培养的方法二、培养的步骤（一）、初代培养（二

8、）、继代培养三、试管苗的驯化移栽　1．移栽用的基质和容器　2．移栽前的练苗　3．