频数分布图相关概念.pptx

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1、人教版七年级下册第十章10.2直方图（第一课时）——频数分布图相关概念2016-2017年一师一优课1黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲2016-2017年一师一优课2黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲一、情景引入2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲32016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲41581581601681591591511581591681581541581541691581581581591671701531601601591591601491631631621721611531561621621631571621621611571571

2、64155156165166156154166164165156157153165159157155164156二、典例解析2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲51．计算最大值和最小值的差（极差）15815816016815915915115815916815815415815416915815815815916717015316016015915916014916316316217216115315616216216315716216216115715716415515616516615615416616416515615715316515915715516415

3、62016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲61．计算最大值和最小值的差（极差）最小值是149，最大值是172，它们的差是23，说明身高的变化范围是23cm．2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲72．决定组距和组数把所有数据分成若干组，每个小组的两个端点之间的距离称为组距.组数：分成的组的个数称为组数。注意：若数据的总数≤100时，则分为5～12组；注意：无论是否整除，组数向大取整；2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲8所以可将数据分成8组：149≤x＜152，152≤x＜155，155≤x＜158，158≤x＜161，16

4、1≤x＜164，164≤x＜167，167≤x＜170，170≤x＜173．2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲93．列频数分布表身高分组（x）划记频数频率149≤x＜152…………划记指划“正”字计数。2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲10身高分组（x）划记频数频率149≤x＜152152≤x＜155155≤x＜158158≤x＜161161≤x＜164164≤x＜167167≤x＜170170≤x＜173┬正正正正正正正正正┬2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲11各个小组内的数据的个数叫做频数．频率=身高分组（

5、x）划记频数频率149≤x＜15220.03…………┬2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲12身高分组（x）划记频数频率149≤x＜15220.03152≤x＜15560.10155≤x＜158120.20158≤x＜161190.30161≤x＜164100.16164≤x＜16780.12167≤x＜17040.06170≤x＜17320.03┬正正正正正正正正正┬2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲13１．若组距是４,组数。三、趁热打铁２．绘制频数分布表。６这组数据的个数2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲14四

6、、巩固升华1．在频数分布表中，各小组的频数之和等于（　　　　　　　）；　　　频率之和等于（　　　）。１2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲152.一个样本有100个数据，最大值为7.4，最小值为4.0，如果取组距为0.3，那么这组数据可分成()A.11组B．12组C.13组D．以上答案均不对Ｂ2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲163.为了了解黟县碧阳初中九年级200名男学生的身高情况,从中对20名男学生的身高进行了测量,绘制了如下表格。(1)请填写表中未完成的部分；６0.15频数频率0.250.100.200.301(2)该校九年级男学生身

7、高在171.5cm～176.5cm范围内的人数为多少？2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲17五、畅谈收获1、本节课学习了哪些内容？2、本节课的内容让我们体会了什么数学思想？2016-2017年一师一优课黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲18六、作业思考基础课本150页第3题前3个小题课本150页第2题亲爱的同学们：下次再见！2016-2017年一师一优课19黄山市黟县美溪初中　　　胡燕玲