数学北师大版九年级下册3.3垂径定理.ppt

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1、3.3垂径定理九年级数学(下)第三章圆1.圆是轴对称图形.圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴.2.圆也是中心对称图形.它的对称中心就是圆心.知识回顾4.定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等。5.定理:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。3.顶点在圆心的角叫做圆心角.③AM=BM,垂径定理AB是⊙O的一条弦.作直径CD,使CD⊥AB,垂足为M.你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说你的想法和理由.●O下图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么?小明发现图中有:ABCD

2、M└由①CD是直径②CD⊥AB可推得⌒⌒④AC=BC,⌒⌒⑤AD=BD.垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。垂径定理证明:连接OA,OB,则OA=OB.在Rt△OAM和Rt△OBM中,∵OA=OB,OM=OM∴Rt△OAM≌Rt△OBM∴AM=BM,∠AOC=∠BOC∵∠AOD=180°-∠AOC,∠BOD=180°-∠BOC∴∠AOD=∠BOD垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧●OABCDM└③AM=BM由①CD是直径②CD⊥AB可推得⌒⌒④AC=BC,⌒⌒⑤AD=BD.●OABCDM└垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧

3、。∵CD是直径,CD⊥AB,AB是弦∴AM=BM,AD=BD,AC=BC⌒⌒⌒⌒②CD⊥AB,垂径定理的逆定理AB是⊙O的一条弦,且AM=BM.你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说你的想法和理由.●O下图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么?CD由①CD是直径③AM=BM可推得⌒⌒④AC=BC,⌒⌒⑤AD=BD.●MAB┗平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.∵CD是直径,AB是弦,并且CD平分AB∴CD⊥AB,AD=BD,AC=BC⌒⌒⌒⌒垂径定理的应用例1:如图,一条公路的转变处是一段圆弧(即图中弧CD,点O是弧CD的圆心),其中CD=600

4、m,E为弧CD上的一点,且OE⊥CD垂足为F,EF=90m.求这段弯路的半径.解:连接OC.●OCDEF┗讨论(1)过圆心(2)垂直于弦(3)平分弦(4)平分弦所对优弧(5)平分弦所对的劣弧(3)(1)(2)(4)(5)(2)(3)(1)(4)(5)(1)(4)(3)(2)(5)(1)(5)(3)(4)(2)(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧(3)平分一条弧的直径,垂直平分弧所对的弦,并且平分弦所对的另一条弧●OABCDM└命题(1):平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧

5、∵CD是直径,AB是弦,并且CD平分AB∴CD⊥AB,AD=BD,AC=BC⌒⌒⌒⌒命题(2):弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧∵AB是弦,CD平分AB,CD⊥AB,∴CD是直径,AD=BD,AC=BC⌒⌒⌒⌒命题(3):平分一条弧的直径,垂直平分弧所对的弦,并且平分弦所对的另一条弧∵CD是直径,AB是弦,并且AD=BD(AC=BC)∴CD平分AB,AC=BC(AD=BD)CD⊥AB⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒.OAEBDC垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。推论(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧(2)弦的垂直平分线经过圆心,

6、并且平分弦所对的两条弧(3)平分一条弧的直径,垂直平分弧所对的弦,并且平分弦所对的另一条弧垂径定理记忆.OAEBDC●OABCDM└弧的中点到弦的距离,叫弓形高或弓高,如图线段CM是弓高圆心到弦的距离,叫弦心距。如图线段OM是O到弦AB的弦心距。赵州石拱桥1.1400多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离,也叫弓形高)为7.2m,求桥拱的半径(精确到0.1m).随堂练习1赵州石拱桥解:如图,用表示桥拱,所在圆的圆心为O,半径为Rm,经过圆心O作弦AB的垂线OD,D为垂足,与相交于点C.根据

7、垂径定理,D是AB的中点,C是的中点,CD就是拱高.由题设在Rt△OAD中,由勾股定理,得解得R≈27.9(m).答:赵州石拱桥的桥拱半径约为27.9m.37.47.2随堂练习1RDABOC●OABCD如果圆的两条弦平行,那么这两条弦所夹的弧相等吗?为什么?EF└└MN随堂练习2还有其他情况吗?●OABCDCD如图,已知⊙O的半径为30mm,弦AB=36mm.则点O到AB的距离及∠OAB的余弦值。知识技能2C如图,两个圆都是以O为圆心,小圆的弦CD与大圆的弦AB在同一条直线上,你认为AC与BD的大小有什么关系?为什么?•ABCD理由:过O

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