秋人教版九级下第章视图与投影检测试卷含答案.doc

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1、第二十九章检测卷时间：120分钟　　　　　满分：150分班级：__________　　姓名：__________　　得分：__________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分)1．在操场上练习双杠的过程中发现双杠的两横杠在地上的影子（）A．相交B．互相垂直C．互相平行D．无法确定2．如图，几何体是由3个大小完全一样的正方体组成的，它的左视图是（）　　3．下面几何体中，其主视图与俯视图相同的是（）4．如图，是由两个相同的小正方体和一个圆锥体组成的立体图形，其俯视图是（）5．如图所示的几何体，它的左视图与俯视

2、图都正确的是（）6．王丽同学在某天下午的不同时刻拍了三张同一景物的风景照A，B，C，冲洗后不知道拍照的顺序，已知投影lA>lC>lB，则A，B，C的先后顺序是（）A．A，B，CB．A，C，BC．B，C，AD．B，A，C7．由若干个相同的小正方体组合而成的一个几何体的三视图如图所示，则组成这个几何体的小正方体个数是（）A．3个B．4个C．5个D．6个第7题图　　第8题图8．如图，甲、乙、丙三个图形都是由大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数．其中主视图相同的是（）A．仅有甲和乙相同B．仅有甲和丙相同C．仅有乙和丙相同D．甲、乙、丙都

3、相同9．如图所示，一条线段AB在平面Q内的正投影为A′B′，AB＝4，A′B′＝2，则AB与A′B′的夹角为（）A．45°B．30°C．60°D．以上都不对　　第9题图第10题图10．如图，阳光从教室的窗户射入室内，窗户框AB在地面上的影子长DE＝1.8m，窗户下沿到地面的距离BC＝1m，EC＝1.2m，那么窗户的高AB为（）A．1.5mB．1.6mC．1.86mD．2.16m11．如图是几何体的俯视图，小正方形中的数字为该位置小正方体的个数，则该几何体的主视图是（）　　　第11题图　　　第12题图12．如图，是由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图和左视图，则小立方

4、体的个数可能是（）A．5或6B．5或7C．4或5或6D．5或6或7二、填空题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)13．工人师傅制造某工件，想知道工件的高，则他需要看到三视图中的或．14．上小学五年级的小丽看见上初中的哥哥小勇用测树的影长和自己的影长的方法来测树高，她也学着哥哥的样子在同一时刻测得树的影长为5米，自己的影长为1米．要求得树高，还应测得．15．如图是测得的两根木杆在同一时间的影子，那么它们是由形成的投影(填“太阳光”或“灯光”)．第15题图　　　第16题图　　　第17题图16．如图，当太阳光与地面上的树影成45°角时，树影投射在墙上的影高CD为2米，若树底

5、部到墙的距离BC为8米，则树高AB为米．17．如图是一个长方体的主视图和俯视图，由图示数据(单位：cm)可以得出该长方体的体积是cm3.18．三棱柱的三视图如图所示，△EFG中，EF＝8cm，EG＝12cm，∠EGF＝30°，则AB的长为cm.三、解答题(本题共8小题，共90分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)19．(10分)如图所示画出的两个图形都是一个圆柱体的正投影，试判断正误，并说明原因．20．(10分)下列几何体的三视图有没有错误？如果有，请改正．21．(10分)画出如图所示几何体的三视图．22．(10分)如图，AB和DE是直立在地面上的两根立柱，

6、已知AB＝5m，某一时刻AB在太阳光下的影长BC＝3m.(1)在图中画出此时DE在太阳光下的影子EF；(2)在测量AB的影长时，同时测量出EF＝6m，计算DE的长．23．(12分)根据下列视图(单位：mm)，求该物体的体积．24．(12分)一圆柱形器皿在点光源P下的投影如图所示，已知AD为该器皿底面圆的直径，且AD＝3，CD为该器皿的高，CD＝4，CP′＝1，点D在点P下的投影刚好位于器皿底与器皿壁的交界处，即点B处，点A在点P下的投影为A′，求点A′到CD的距离．25．(12分)如图，是由一些大小相同的小正方体组成的几何体的主视图和俯视图．(1)当组成这个几何体的小正方

7、体的个数为8个时，几何体有多种形状．请画出其中两种几何体的左视图；(2)若组成这个几何体的小正方体的个数为n，请写出n的最小值和最大值；(3)主视图和俯视图为下面两图的几何体有若干个，请你画出其中一个几何体．26．(14分)如图是一个几何体的三视图．(1)写出这个几何体的名称；(2)根据所给数据计算这个几何体的表面积；(3)如果一只蚂蚁要从这个几何体中的点B出发，沿表面爬到AC的中点D，请你求出这个线路的最短路程．答案1．C　2.D　3.C　4.C　5.D　6.C7．C　8.B　9.B　10.A　11.B12．D　解析：由俯视