永吉县教师工作坊研修阶段小结.ppt

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1、“国培计划”吉林省县级名师工作室(坊)建设项目中期汇报2016.11.29永吉县教师进修学校2016目录1234CONTENTS项目概况第一次线下研修第一次研修成果思考与实践“国培计划(2016)”—吉林省中小学、幼儿园教师工作坊研修项目共有参训学员451人。共有9个工作坊。其中学科工作坊6个(小学数学、小学语文、小学英语、中学数学、中小学音乐、中小学美术;领域类工作坊3个(班主任工作坊、教学管理工作坊、幼儿教师工作坊)。项目概况项目概况项目县名师工作坊成员网络研修地区数据统计项目概况地区学员数登陆率学习率满分率活动数回帖数资源数日志数作业数丰满区2

2、0197.01%95.52%4.48%66913249872360448永吉县451100%100%13.30%2691657011474333231267蛟河市45099.33%100%2.44%256529099236280712562016年8月19日,永吉县9个工作坊在9个培训基地,开启了研修之旅。艾辉、徐秀萍、张鸿雁三位副校长分别作了开班讲话,孟庆元主任分别到工作坊进行了实地跟踪指导。第一次线下研修-451名坊员ANGELBABY第一次线下研修,451名坊员在三位坊主的引领下,通过方案解读,团队建设、平台操作等灵活多样的形式,进行了为期两天

3、的扎实的研修活动。坊主示范引领研修剪影ANGELBABY为了激励坊员在2016年能多出作品,出好作品,小语工作坊、音乐工作坊对2015年优秀坊员进行了表彰。其中小语工作坊评出了研修楷模。坊主示范引领研修剪影优秀学员代表在发表了获奖感言。研修楷模我们的坊员就在这样浓烈的研修氛围中,悄悄地走进了学习的大家庭,走进了自己学员的角色!学员热情研修剪影雏鹰小队绘制宏图学员热情研修剪影通过组学的方式,把50名学员化整为零,既锻炼了组长的组织能力,又使研修氛围更加聚焦。学员热情研修剪影实践操作是最好的学习方式,体验了就是最好的学习;经历了就是最好的成长!学员热情研

4、修剪影学习制作做美篇、微课、思维导图学员热情研修剪影踊跃的展示体现了学员澎湃的激情、收获后的成就!从感动自己开始想要别人感动,先要感动自己!王丹每一段经历都是生活中的一次心灵旅行,每一段遇见都是偶然中的必然相遇。第一次集中培训带给我最大的感受便是:进取,温暖和成长!能有幸与这么多有丰富教育教学经验的老师共同汲取知识,我深感荣幸!选择语文工作坊早就清楚它的苦与累,但往往那些让你觉得憋屈的经历,是为了激发你快点强大,我不能辜负这番好意。遇见你们,我想更努力!遇见、真好~李贺楠20116年8月19日,这是一个特别的日子。我和四位美女同事一同参加了永吉国培小

5、学语文汉字魔方工作坊。说实话,教了小学四年,对汉字文化真的了解不是很多啊!这是老师在给我们讲如何做好微课。这对我们每一个新老师而言,无疑不是一项新的挑战。但我们还年轻,没有退缩的理由。一天的学习,我们累的疲惫不堪,学的很多东西都是第一次听到,感觉压力真的好大。但仔细想一想,作为小学语文教师,如果自己文化底蕴不够深厚,怎么去教学生呢?而且自己的弱项就是识字教学,又怎能退缩?真感谢这次培训机会,让我能够更深入的研究汉字文化,研究汉字教学。再苦再累只要有收获就值得。感谢三位老师的辛勤工作,是你们加班加点的工作,才有了那么多精彩的瞬间。本次线上培训安排了多位

6、专家给我们做精彩的讲座。使我们学到了最新的教育理论和专业知识。这几天的网络远程研修课程学习,给我提供一个多样化的学习平台,是对教育观念的不断更新,也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与组员们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思,发现了教育教学过程中存在的问题,也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。——陶翠瑜第一次线下研修成果统计序号学段学科坊主持人活动人数时间安排地点线下活动简报(美篇)网址姓名联系方式1初中数学王俊宝13596341099452016.8.19永吉实验高中简报32小学班主任魏艳霞138942818994

7、32016.8.19永吉实验高中简报8;美篇293小学音乐李娜15143281000452016.8.19永吉七中简报3;美篇204中小学教学管理张宇惠13804441310452016.8.19永吉县第四中学简报3;美篇105小学小学数学马影13943213458492016.8.19永吉县实验小学思维导图49份;简报26小学英语陈鸥13124328975492016.8.19永吉口前镇中心校简报1;知识体系梳理思维导图;学员已有读写教学策略方法资源包7小学语文杜娟13943212626482016.8.19永吉口前一小制作出美篇53份;以小组为单

8、位制作完成1-6年上册1646个字的汉字字理PPT灯片;8学前教育音乐于冬梅1390444662241201

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