第二章 化学物质及其变化2.1.ppt

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1、目标导航预习导引目标导航预习导引1.简单分类法(1)分类方法:①对同类事物进行再分类,属于树状分类法。②对物质以不同标准进行分类,属于交叉分类法。(2)分类方法实例:①交叉分类法:目标导航预习导引②树状分类法:目标导航预习导引2.分类方法的应用金属单质和非金属单质与其化合物之间有一定的转化关系。请以钙和碳为例,用化学方程式表示各类物质之间的转化:目标导航预习导引3.分散系及其分类(1)定义:把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系。前者属于被分散的物质,称为分散质,后者起容纳分散质的作用,称为分散剂。(2)分类:①按照分散系组成部分的状态分类:以分散

2、质或分散剂所处的状态为标准,共有9种组合。目标导航预习导引②按照分散质粒子大小分类:目标导航预习导引4.胶体的制备和性质(1)Fe(OH)3胶体的制备:向25mL煮沸的蒸馏水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,即得Fe(OH)3胶体。(2)胶体的性质:①介稳性:胶体的稳定性介于溶液和浊液之间,在一定条件下能稳定存在,属于介稳体系。胶体具有介稳性,主要是因为胶体粒子可以通过吸附而带有电荷,其次,胶体粒子作布朗运动。②丁达尔效应:当光束通过胶体时,可以看到一条“光亮”的通路,这是胶体粒子对光线散射形成的。③电泳现象:胶体粒子带电荷,在电场

3、作用下发生定向移动。④聚沉:胶体形成沉淀从分散剂里析出的现象,其聚沉方法主要有加热、加入电解质溶液、加入胶体粒子带相反电荷的胶体。目标导航预习导引判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)Na2SO4、KNO3都是含氧酸盐。()(2)HNO3既属于一元酸又属于含氧酸,这种分类方法是树状分类法。()(3)Na2CO3含有氧元素,属于氧化物。()(4)CuSO4·5H2O属于混合物。()(5)金属铁和盐酸反应生成FeCl2和H2的反应是置换反应。()(6)溶液是纯净物,浊液是混合物。()(7)烟、雾、云都是气溶胶。()目标导航预习导引(8)溶液和胶体的本质区别是能否产

4、生丁达尔效应。()(9)FeCl3溶液呈电中性,Fe(OH)3胶体带正电。()(10)江河入海口处易形成三角洲,这与胶体的性质有关。()答案:(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×(7)√(8)×(9)×(10)√一二知识精要典题例解迁移应用一、简单分类法的应用1.根据物质的组成和性质对物质进行分类一二知识精要典题例解迁移应用【例1】同一种物质按照不同的分类标准可以分为很多类别,按照物质的成分对下列10种物质进行分类:①水②空气③铁④二氧化碳⑤硫酸⑥熟石灰[Ca(OH)2]⑦胆矾(CuSO4·5H2O)⑧食盐水⑨碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]⑩硫酸氢钠(

5、NaHSO4)(1)属于混合物的是; (2)属于氧化物的是(3)属于碱的是; (4)属于酸的是;(5)属于盐的是; (6)属于铜盐的是;(7)属于钠盐的是。②⑧①④⑥⑤⑦⑨⑩⑦⑨⑩一二下列说法正确的是()A.高锰酸钾完全分解后的固体产物是纯净物B.氮气和液氮混合后仍为纯净物C.金刚石和石墨燃烧后产物都是CO2,因此金刚石和石墨是同一种物质D.根据化学性质,氧化物可以分为金属氧化物和非金属氧化物B一二知识精要典题例解迁移应用二、胶体的性质与应用1.溶液、胶体、浊液的比较一二知识精要典题例解迁移应用一二知识精要典题例解迁移应用2.性质及应用一二知识精要典题例解迁移应用3.胶

6、体本质特征和性质的易错点(1)胶体的本质特征是胶体粒子的直径介于1~100nm之间,但并不是颗粒直径介于1~100nm之间的物质就是胶体,如果是单一物质就不是胶体。(2)胶体本身并不带电,而是胶体粒子吸附溶液中的离子而带电。(3)电泳现象是由于胶体粒子可以通过吸附溶液中的离子而带电,通电后胶体粒子定向移动,所以并非所有胶体(如淀粉胶体)都有电泳现象。一二知识精要典题例解迁移应用【例2】下列关于溶液和胶体的叙述,正确的是()(导学号52080022)A.溶液是电中性的,胶体是带电的B.通电时,溶液中的溶质粒子分别向两极移动,胶体中的分散质粒子向某一极移动C.溶液中溶质粒子

7、的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律,即布朗运动D.一束光线分别通过溶液和胶体时,后者会出现明显的光带,前者则没有一二知识精要典题例解迁移应用解析:A项,胶体粒子可以通过吸附而带有电荷,而胶体是电中性的;B项,溶液中溶质若是蔗糖,通电时溶质粒子不向两极移动,胶体中分散质粒子不带电时,不向某一极移动;C项,溶液中溶质粒子的运动也无规律;D项,胶体有丁达尔效应,而溶液没有。答案:D一二知识精要典题例解迁移应用一二知识精要典题例解迁移应用一二知识精要典题例解迁移应用下列事实与胶体性质无关的是()A.水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘

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