喂——出来1.ppt

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1、单位：兰州市第八十三中学教者：武金萍喂——出来星新一原野滴翠青山常在绿水长流学习目标知识目标：1、积累字词。2、简要了解科幻小说的文体特点。能力目标：1、理解本文的主旨和合理想象的写作手法。2、拓展学生思维，培养学生的联想和想象能力。情感目标：增强对环境的忧患意识，认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境等道理。本文体裁科幻小说：用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。科学其三要素幻想小说洞发现处理利用？开端发展高潮结局复述课文品味赏析1、从文中来看，这个洞都有哪些特点？明确：深不可测慷

2、慨大方任劳任怨2、这个洞果真是这样的深不可测、慷慨大方、任劳任怨吗？品味赏析3、随着“喂——出来”这个声音及小石头的出洞，你还会想到什么呢？4、小说中两处写“喂——出来”，分别有什么作用？5、小说中的“洞”比喻什么？“出来”包含怎样的意思？质疑问难1、小说中写了几类人？这些人有何共同点？你觉得生活中有这样的人吗？2、文中说：“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。”这说明什么？反思感悟如果你是故事中的人，你会往这个洞里投东西吗？拓展延伸联系身边事例说一说，现实生活中，人类有没有因破坏环境而遭受惩罚的现象？课

3、外练笔续写《小石头飞出之后——》（提示：想一想，在小说结尾，那奇怪的叫声和小石头从哪里来？掉下那块石头之后，还可能会发生什么？）小说的结尾写得含蓄，耐人寻味。请同学们分小组讨论一下，结尾告诉了我们什么道理？合作探究七嘴八舌在我们身边，还有很多破坏环境，污染环境的现象，请大家举一举例子，并说说受到了哪些惩罚。课后练习请大家放飞想象的翅膀，给课文续写一个生动具体的结尾：要求：可以在意料之外，必须在情理之中。谢谢！