苏教版语文五年级下册18月光启蒙.ppt

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1、18.月光启蒙篱笆吟唱音韵混hÙn沌时辰嫦娥帐子褂子搂着凤凰混沌荆草箔篮沉浸启蒙俺们莲花落lào洗澡割草轿子筛大米天资聪颖高深莫测豁然开朗读一读1、文中“我”的启蒙老师是谁？2、作者回忆童年生活时，写了哪些情景？母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。从这段话中,你感受到了怎样的美?能通过自己的朗读把它

2、表现出来吗?交流汇报母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。从这段话中,你感受到了母亲的哪些特点?是如何体会到的?交流汇报她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。“芳香”是表现嗅觉的词语,你认为作者在这里用来表现听觉的音韵恰当吗?为什么?小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月

3、光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。怎能忘记您，亲爱的母亲，是您为我__________________；怎能忘记您，亲爱的母亲，是您给我__________________；怎能忘记您，亲爱的母亲，是您使我__________________；……课文为什么用“月光启蒙”作为题目?作业设计1、收集家乡的的民歌童谣，读给同学听听2、阅读孙友田的《母爱似水》、《迎接母亲》