语文人教版七年级上册荷叶母亲---课件.ppt

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1、荷叶母亲冰心播放音乐,故事导入,聆听母爱播放音乐<<母亲》教师讲故事听读课文,完成下列任务(1)勾画生字词。(2)注意体会朗读时的节奏、速度和语调及感情变化。检查预习并蒂菡萏攲斜荫蔽(dì)(hàndàn)(qī)(bì):并排长在同一个茎上的两朵花:书面语,指荷花:歪斜、倾斜:枝蔽叶遮心情环境红莲一写看红莲烦闷繁杂的雨浓阴的天开满亭亭二写看红莲不适应徘徊雷声作了雨越下越大左右攲斜无依无靠三写看红莲不宁的心绪散尽感动雨肆意的下着在大荷叶的覆盖下不动摇这首诗抒发了诗人什么的情感?找出有关句子“母亲啊

2、!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”借物抒情是把情感寄托在具体的形象或事物上,这样,情感就有了个载体,可以使文章含蓄蕴藉,意味深长。自然万物皆可寄情,只是所寄情的物要恰当,物的功能或象征性要能负载人的情,否则是不能感染读者的。借物抒情学以致用母亲,如果我是_____,你就是_____,______________。母亲,如果我是_____,你就是_____,______________。例子:母亲,如果我是红莲,你就是荷叶,无遮蔽的天空下你就是我的荫蔽。五、

3、布置作业1、课外阅读《繁星》《春水》,吟诵其中表现母爱的诗篇。2、回家为母亲做一件力所能及的家务事,表达对母爱的回报。

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