9从百草园到三味书屋.pptx

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1、童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。——冰心从百草园到三味书屋鲁迅鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。这是一部散文集,共搜集了10篇文章,大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》,意思是:早上的花到晚上才拾取,晚年了,回忆起少年时代的事。读准字音确凿()菜畦()桑椹()轻捷()油蛉()斑蝥()缠络()攒()珊瑚()豁()脑髓()敛()záoqíshènjiélíngmáocháncuánshānhúhuōsu

2、ǐliǎn陌生()觅食()竹筛()秕谷()人迹罕至()蝉蜕()书塾()渊博()人声鼎沸()宿儒()盔甲()倜傥()窦()锡箔()mòmìshāibǐhǎntuìshúyuāndǐngrúkuītìtǎngdòubó人迹罕至:人声鼎沸:高枕而卧:少有人来。罕,稀少。形容人声喧闹。鼎沸,水开了,发出响声。比喻无所顾忌。今多比喻不加警惕。题目分析本文题为“从百草园到三味书屋”,从这个题目我们可以了解课文写了哪几部分内容?(1—8)百草园的生活(10—尾)三味书屋的生活第9段:过渡段百草园有哪些景物,它们各有什么特点?第一层碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉长吟肥胖的黄蜂--

3、-伏轻捷的叫天子---窜第二层油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥低唱弹琴啪喷何首乌藤木莲藤木莲果何首乌根覆盆子缠络像莲房臃肿像小球又酸又甜碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚数紫红的桑葚鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾何首乌木莲何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远百草园有哪些景物,它们各有什么特点?第一层碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹鸣蝉长吟肥

4、胖的黄蜂---伏轻捷的叫天子---窜第二层油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥低唱弹琴啪喷何首乌藤木莲藤木莲果何首乌根覆盆子缠络像莲房臃肿像小球又酸又甜描写的详略:描写的顺序:描写的角度:语言生动准确:表达的情感:描写了百草园中有趣的动植物,表明百草园是我的乐园,再现了儿童天真好奇的心理。赏析景物描写详写泥墙根一带先整体后局部;先总后分;由静物到动物;由高到低等视觉触觉听觉味觉写美女蛇的故事有什么作用?给百草园增添了神秘色彩,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。朗读第七段,用四个字概括段意。雪地捕鸟阅读第七节,思考下列问题:1.作者先写百草园冬天的“无味”,然后写下雪带来的乐趣,这是什么写法?起什么作用?

5、2.找出表示捕鸟动作的词,说说这些词的表达作用。先抑后扬,以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。扫露支撒系牵拉看罩准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程和乐趣。表现了儿童爱玩的心理和捕鸟时兴奋、惊喜之情。1.第九段写了什么内容?表达了作者怎样的感情?家里人要送我去书塾,我不能常到百草园了。表现了我对百草园恋恋不舍的感情。2.我为什么那么留恋百草园?在百草园里,我由由自在,无拘无束。认识了许多书本中没有的东西。小结写百草园,始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物,乐于听美女蛇的故事,乐于捕鸟活动,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理。1.第二部分是从哪些方面写三味书屋的?书屋

6、环境入学礼仪先生印象询问怪哉后园寻趣师生朗读做戏画画学习内容2.三味书屋的先生是个什么样的人?和蔼,善良,有点迂腐,教书认真,对学生严而不厉。3.第17段和最后一段写什么内容,表现什么思想感情?课间孩子们偷偷到三味书屋后面小园里去玩儿;课堂上,孩子们趁先生读书入神时做戏和画画儿。表现了孩子爱玩儿的天性和对自由快乐生活的追求。①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。②用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比,表现儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。③通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者

7、儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。主题探究这篇散文写于鲁迅先生40多岁,生活辗转流徙,心情最苦闷,“只剩了回忆的时候”,为了“在纷扰中寻出一点闲静来”,作者只好借旧时的美好事物,来排遣目前的苦闷。用一颗童心去回忆童年生活,可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌。两部分是和谐统一的关系,贯穿全文的,是甜美的欢乐的回忆,是对自然的爱和对知识的追求,是一颗天真调皮的童心,这是这篇散文的意境美和韵味美之所在。①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的

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