课题3走进化学实验室.pptx

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1、第一课时第二课时第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学实验常用的仪器，掌握它们的正确使用方法。导入新知第一课时2.认识常用的实验仪器和药品，掌握药品的取用、物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。1.了解一些化学实验室的规则。3.知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的保证。素养目标知识点1实验室规则和常见的仪器探究新知实验室规则1.学生进入实验室按照指定位置入座，不准随意走动，高声喧哗，未经教师许可，不得动用仪器、药品。2.实验前必须

2、预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器和药品性能、操作方法和注意事项。实验前首先清点实验仪器和药品，如有缺少、损坏应立即报告教师。探究新知实验室规则3.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。4.注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验管理教师处理。探究新知实验室规则5.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经

3、教师许可不能带出实验室。6.实验完毕，在教师和实验管理教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。7.实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。实验台探究新知药品柜探究新知常用危险化学品标志探究新知化学实验室配备的化学仪器试管试管夹试管刷试管架玻璃棒温度计胶头滴管滴瓶探究新知集气瓶酒精灯铁架台烧杯量筒广口瓶细口瓶锥形瓶探究新知蒸发皿漏斗长颈漏斗分液漏斗坩埚钳石棉网托盘天平水槽探究新知圆底烧瓶药匙三角架燃烧匙镊子探究新知平底烧瓶可直接加热反应容器可间接加热试管蒸发皿燃烧匙锥形瓶烧杯烧瓶探究

4、新知存放容器【特别提醒】集气瓶可作反应容器，但不能加热。广口瓶细口瓶滴瓶集气瓶探究新知加热仪器酒精灯酒精喷灯探究新知取用仪器药匙胶头滴管镊子探究新知计量仪器【特别提醒】量筒既不能作反应容器，也不能加热。：托盘天平量筒探究新知夹持仪器试管夹坩埚钳铁架台探究新知分离仪器漏斗分液漏斗探究新知其他仪器长颈漏斗试管刷试管架水槽玻璃棒探究新知可直接加热的：可间接加热的（垫石棉网）：存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（装气体，也可作反应容器，但不能加热）加热仪器：酒精灯、酒精喷灯计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）反

5、应容器试管、蒸发皿、燃烧匙烧杯、烧瓶、锥形瓶化学仪器使用总结探究新知取用仪器夹持固定仪器其他仪器镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）化学仪器使用总结探究新知试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁圈）石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板例（2018•常州）下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（　　）A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．燃烧匙连接中考常见化学仪器的使用A解析烧杯加热时要垫上石棉网，不可以直接用酒精灯火焰加热，试管、蒸发皿、燃烧匙可以直接用酒精灯加热

6、。巩固练习素养考点11.取用药品的“三不”原则（不闻不尝不接触）:不能用手接触药品，不能尝任何药品的味道，更不得把鼻孔凑到容器口闻药品气味。知识点2药品取用药品取用原则探究新知2．最少量原则：应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为1~2mL,固体只需盖满试管底部即可。3．环保原则：用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。探究新知药品取用原则固体药品保存在广口瓶中。1.固体药品的取用药品取用点击图片播放视频（1）密度较大或大颗粒固体的取用主要仪器：一横、二放、三慢竖镊子步骤：（2）粉末状固体

7、药品的取用：主要仪器：药匙（或纸槽）探究新知一斜、二送、三直立步骤：（3）固体药品的称量主要仪器：托盘天平使用及注意事项：（1）托盘天平放在水平桌面并调平，游码归零。（2）称量药品时，药品放在左侧，砝码放在右侧。（3）腐蚀性药品需要放在烧杯内称量。探究新知药品取用液体药品保存在细口瓶或滴瓶中。2.液体药品的取用点击图片播放视频（1）倾倒瓶口紧挨着试管口瓶塞倒放标签向着手心探究新知（2）滴管取用（1）取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止药液流下腐蚀橡胶帽。（2）不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。（3）用过的滴管要立即用清水冲洗

8、干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。滴管使用的注意事项：探究新知（3）液体药品