语文人教版九年级下册品析词句表达效果.ppt

《语文人教版九年级下册品析词句表达效果.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分析句子的表达效果复习目标品析词句的表达效果。（2016河北）19、揣摩下列语句，回答括号里的问题(4分）（1）整整三年，他凑足了一百块钱！（対加着重号的词语进行赏析。）（2）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。（加着重号的词语表现了祥子怎样的心理？）（2015河北）5、请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”作简要赏析。（2分）20、请简要赏析文中加横线的句子。（3分）眼睛里冒着愤怒的光。（2014河北）8、你认为这首诗后两句广为传诵的原因是什么？（3分）落红不是无情物，化作春泥更

2、护花。21、结合具体语境，对选文加波浪线的句子作简要赏析。（3分）自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来（2013河北）21、结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。（2012河北）9、请对文中划线的句子进行简要的赏析。（2分）雨脚如麻未断绝。根据近五年的中考题以及答案和给定的分值，归纳回答“词句表达效果类”试题的思路和方法。（10分钟）解题思路和技巧思路：找准角度→结合语境（具体内容）→表达效果角度（修辞、描写、写作手法、关键词等）+写了什么（具

3、体内容）+体现/表达（效果：感情、性格等）海日生残夜，江春入旧年。入”和“生”运用了拟人的手法.“日”和“春”作为新生的美好事物的象征,蕴含着新事物必须取代旧事物的生活哲理,表现了诗人乐观、积极向上的思想感情.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”争”和”啄”两个动词，细致传神地描绘了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态场景图，生动形象地展示了初春的勃勃生机，表达诗人对西湖早春景色的喜爱之情。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。这几句描写游鱼,动静结合,生动形象地写出了鱼儿在水里的自由自在的情态，表达作者愉悦和欣喜之情，也间

4、接地表现了小石潭水的清澈总结方法思路：找准角度→结合语境（具体内容）→表达效果角度（修辞、描写、写作手法、关键词等）+写了什么（具体内容）+体现/表达（效果：感情、性格等）小练笔：以“身边的小事”为题，写一个200字左右的片段，试着让你的文字富有表现力。