语文人教版九年级下册小标题式作文导写训练.ppt

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1、----小标题式作文导写训练众星拱月珠联璧合珍藏的记忆童年的浪花还在飞溅，青春的朝阳已升起在东方。回望自己走过的短短历程，那一件件事情，一幅幅画面，仿佛仍出现在眼前。其中珍藏在我记忆深处，让我最刻骨铭心的，是六年级时发生的那件事。 星期六上午，我在房间里看书，突然想起了老师说过树枝在有颜色的水中泡久了，会变颜色。真的?在好奇心的驱使下，我决定试试。我跑到天台上，折了几根嫩枝，又准备回到房里。这时老爸走了过来，看见我在天台上，就问：“你干嘛呢？”糟了，不能泄漏“军事机密”！于是我随便找几句话浑了过去：“没什么，看……看看而已。”在那怀疑的目光下，我溜回

2、房间。 第二天下午，王爷爷抱着三岁的孙子涛涛来串门。我和涛涛在天台上玩的正起劲，爸爸带王爷爷来参观他的花园：“你看，这桃花木开始抽芽了……咦？芽呢？”爸爸看见刚抽出的芽“飞了”，马上黑脸儿转向我。难道我昨天误摘了桃花木——爸爸的心肝宝贝的嫩芽?完了！他山之石我眼珠子咕噜一转，想出个好办法。我指着涛涛，说：“难道他刚才手中的树枝……”王爷爷听了，眼睛瞪得比铜铃还大，不分青红皂白，就往涛涛屁股上打：“你这小子，多手多脚，真是太不象话了！”涛涛伤心得大哭，我的心也如刀割般痛。 晚上，我彻夜难眠，想起早上的事，我后悔不已，涛涛，哥哥对不起你！我多次想解释，

3、可一到老爸面前，喉咙仿佛被什么哽住了。  虽然这件事过去很久，但却令我刻骨铭心，它警示我：做人要诚实！它将永远珍藏在我记忆的深处，伴随我成长，伴随我一辈子。珍藏的记忆童年的浪花还在飞溅，青春的朝阳已升起在东方。回望自己走过的短短历程，那一件件事情，一幅幅画面，仿佛仍出现在眼前。其中珍藏在我记忆深处，让我最刻骨铭心的，是六年级时发生的那件事。无心酿祸星期六上午，我在房间里看书，突然想起了老师说过树枝在有颜色的水中泡久了，会变颜色。真的?在好奇心的驱使下，我决定试试。我跑到天台上，折了几根嫩枝，又准备回到房里。这时老爸走了过来，看见我在天台上，就问：“你

4、干嘛呢？”糟了，不能泄漏“军事机密”！于是我随便找几句话浑了过去：“没什么，看……看看而已。”在那怀疑的目光下，我溜回房间。事情败露第二天下午，王爷爷抱着三岁的孙子涛涛来串门。我和涛涛在天台上玩的正起劲，爸爸带王爷爷来参观他的花园：“你看，这桃花木开始抽芽了……咦？芽呢？”爸爸看见刚抽出的芽“飞了”，马上黑脸儿转向我。难道我昨天误摘了桃花木——爸爸的心肝宝贝的嫩芽?完了！栽赃嫁祸我眼珠子咕噜一转，想出个好办法。我指着涛涛，说：“难道他刚才手中的树枝……”王爷爷听了，眼睛瞪得比铜铃还大，不分青红皂白，就往涛涛屁股上打：“你这小子，多手多脚，真是太不象话了

5、！”涛涛伤心得大哭，我的心也如刀割般痛。后悔不已晚上，我彻夜难眠，想起早上的事，我后悔不已，涛涛，哥哥对不起你！我多次想解释，可一到老爸面前，喉咙仿佛被什么哽住了。虽然这件事过去很久，但却令我刻骨铭心，它警示我：做人要诚实！它将永远珍藏在我记忆的深处，伴随我成长，伴随我一辈子。什么是小标题结构法？小标题结构法在考场作文构思中有何作用？概念明确定义：将若干个围绕中心选用的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。也就是以小标题为文章结构框架的一种作文构思方法。概念明确作用：1、素材整合，快速成文2、结构清晰，耳目一新3、内容明晰，重点突出在作

6、文过程中，使用小标题结构应当遵循一些怎样的原则？拟写小标题又有一些怎样的方法？方法探究1、中心突出拟定小标题必须紧紧围绕文章中心和内容。2、数量适宜小标题数量以3为宜，不超过4。3、精炼准确小标题能概括各版块内容，简洁整齐。使用原则一、直接标示1、一,二,三,四2、镜头一镜头二镜头三……二、日记格式×年×月×日星期×文题《我与苦难的亲密接触》小标题:①2001年10月24日天气阴沉心情指数2颗星②2002年11月5日天气微晴心情指数5颗星③2003年4月7日万里无云心情指数3颗星方法归纳三、引用（诗歌、名言、名著名篇的书名）1、以"名人的魅力"为话题文

7、题一:《秋风秋雨牵我心》小标题:①呐喊②彷徨③故事新编文题二:《走一走,看一看》小标题:①会当凌绝顶,一览众山小②不以物喜,不以己悲③我有一言须记取2、以"倾听"为话题文题:《神曲》小标题:①地狱②炼狱③天堂方法归纳四、固定词组搭配1、颜色串联《我们是初升的太阳》小标题:①红色②橙色③金色2、天气搭配《宽容》小标题:①起风了②下雨了③云散了3、味道搭配《生活的滋味》小标题:①酸②辣③苦④甜4、时间串联《师生情》小标题：①晨练②午睡③晚自习5、空间串联《我的学校生活》小标题：①教室里②寝室中③操场上方法归纳五、根据内容概括短语1、《感动》小标题:①冻结②

8、不懂③爱简单④懂你2、《咖啡的味道》小标题:①涩涩苦味②略感甘甜③香浸心田3、《幸福》小标题: